kelompok
tujuan
taken
classe
dibanding
instructional
226302
item
homogenita
iebih
menenph
affecting
VII
matematilca
angket
fru
liliefor
basil
dao
terdiri
adalah
teai
student
wa
administrated
untuk
learning
karakteristik
reliabilita
essay
ata
koefisien
khususnya
populasi
adopted
daripada
ditujukan
memiliki
dalam
mathematic
mengulcur
bartlett
higher
ABSTRACT
memperoleh
tepat
kela
who
ABSTRAK
khusu
mathematie
way
soal
sampling
medaa
custer
1982
siregar
negeri
dan
end
than
565
dahulu
order
pembellijaran
data
difference
berjwnlah
instrument
guru
penelitian
juaior
terdapat
gradate
perguruan
compared
characteristic
method
ftabe1
exampk
uliefor
abel
tinggi
munandar
071188118004
state
bahwa
teknik
secara
mcmpero
normalita
nelitian
ftabel
uji
consider
mempengaruhi
university
ofjeaming
dilanjutkan
haru
digunakan
nonnality
strategi
analisi
229733
anova
interaksi
population
test
acak
tinggj
bclajar
seventh
datn
dilihat
fhituoa
especially
terjebih
penerapan
reliability
based
thesi
sebanyak
jalur
tbe
example
sebool
kepada
pertama
anava
103
math
apabila
lebih
denganjumlah
achievement
slswa
perguruao
SMP
mean
umum
diadopsi
instruction
scheffe
mernijiki
worked
there
sedangkan
applying
taught
071188110004
result
collecting
diuji
golda
medan
interaction
kreatiflta
siswa
program
abstained
butir
taraf
mathemati
yaitu
grade
diperoleh
sampel
diajar
homogeneity
vii
pembelajaran
post
they
y8jlg
specialized
antara
analyzed
ini
implication
tested
lojo
creativity
diperhatikan
study
peagaruh
pengambilan
diajarlcan
dilaksanakan
diperolch
clas
kebaopaan
random
dengan
menggunakan
pergururan
flabel
sebelum
whether
39490
two
wherea
mempengaruhj
fmtuoa
mpulkan
rendah
year
kebangsaan
memhiki
te
universita
private
rule
objective
uiig
schetfe
teacher
sample
ditetapkan
F11'
then
withfbi
instrumen
terhadap
analysi
pernbelajaran
between
persyaratan
menjaring
nonnalita
hasil
pengiullbilan
disi
novatraaio
using
jwnlah
novatrasio
kreatifita
sekolah
concluded
colleting
kreativita
cluster
mernperoleh
pasca
matematika
eft'ect
VIJ
used
when
sirepr
consisted
reg
mem
implikasi
pada
dati
low
while
strategy
loe
sarjana
signifikansi
orang
yang
fjutunc
belajar
barlett
ilild
NIM
VU
dari
before
high
first