tujuannya
tujuan
ditengah
segala
derajat
tidak
adalah
membawa
keseharian
dalam
entah
bidang
mengetahui
penghasilan
ada
masayarakat
ibu
berbanding
sesaat
memebuat
dunia
dibangunnya
kepadatan
penduduknya
keadaan
heran
maksimal
diimbangi
tinggi
dididirikan
membantu
seperti
memenuhi
anak
peneliti
dihadapi
merencanakan
melalui
permasalahan
yakni
semakin
memang
pengetahuan
dimana
selama
diinginkan
sangat
landasan
anaknya
perlu
mencanangkan
pemahaman
lebih
perekonomian
daerah
peranan
dicapai
dijalankan
adapun
sendiri
berlangsungnya
kedepannya
sementara
meningkatkan
usaha
baik
bertani
melakukan
kewajiban
budaya
beranggapan
kajian
banyaknya
kon
besar
judul
rumusan
terjamin
maka
kabupaten
bekerja
hamoraon
kekayaan
mewujukan
ilmu
kebanggaan
saya
yang
banyak
PENDAHULUAN
tapanuli
masyarakatnya
kesadaran
sosial
melanjut
global
haknya
itu
kendala
pengabdian
angka
adanya
ladang
mahasiswa
pula
kesehatan
BKKBN
utara
penelitian
hidupnya
tingginya
sawah
pola
lingkungan
sama
mensukseskan
manfaat
disamping
apa
bahagia
meliputi
menjangkau
makan
muncul
sampai
mengubah
terpadu
tentang
kejenjang
justru
bagian
sebagai
kehidupan
jumlah
tingkat
keluaraga
harta
pembangunan
demi
ekonomi
tanggung
didalam
program
pertanian
tentu
bahan
yaitu
tuanya
pembanding
dilakukan
meneliti
karena
badan
dua
sebuah
jawab
reproduksi
disosialisasikan
menuntut
gerakan
kecil
nantinya
penuli
menimbulkan
memadai
kedua
sehingga
sekolah
itulah
setinggi
depan
skarang
pembaca
masih
berimba
susah
didoakan
sekarang
tidaklah
berikut
memikirkan
berkualita
layak
upaya
kependudukan
tak
saja
akhirnya
kurang
menjadi
dijumpai
melanjutkan
pendidikan
dan
nasional
biasanya
penduduk
semboyan
KB
oleh
perguruan
membaik
membiayai
setiap
latar
bagaimana
terutama
bahasa
supaya
masalah
masyarakat
golongan
pernikahan
haru
kualita
membentuk
selain
ideal
mungkin
ganda
jadi
keluarga
berikan
kepada
memengang
tengah
keluarganya
pertumbuhan
salah
jika
kesejahteraan
terlihat
menyekolahkan
pekerjaan
SMA
arah
rasanya
hal
mendorong
tua
mengandalkan
selalu
akan
sebelum
rendah
berencana
bersaing
kalau
terhadap
1995
hak
langsung
karuniai
pikir
penting
satu
ikut
mampu
pada
tetap
acara
orang
sering
dari
pendidikannya
berdasarkan
cukup
untuk
ata
khususnya
jaman
konsep
artinya
mengendalikan
idaman
kelahiran
mengerti
keilmuan
relevan
pentingnya
foku
lagi
mendapatkan
mewujudkan
bahkan
awal
namun
menegah
tantangan
rejeki
rasa
batak
tersendiri
pemerintah
maupun
benarnya
belum
lapangan
terwujudnya
dapat
masa
lain
pengantin
berharga
kental
lokasi
kenyataannya
dewasa
dampak
pertama
pembatasan
mempunyai
terkhusu
SMP
saat
dikataka
tuntutan
belakang
sudah
serta
toba
pengembangan
merupakan
contohnya
mayorita
sulit
mengangkat
BAB
bisa
lah
berbeda
ini
indonesia
pelaksanaan
bagi
hidup
persepsi
mewujudkannya
sektor
dengan
tiap
kriminalita
peningkatan
kehidupannya
sekali
sebagi
punya
kekurangan
tersebut
sejahtera
berbagai
memberikan
rangka
pengendalian
anggapan
peran
atau
terbalik
hanya
pengangguran
semua