tujuan
tidak
langkah
dalam
diharapkan
ada
negeri
dunia
keadaan
SMK
terdapat
telah
juga
tinggi
seperti
secara
pastikan
peneliti
melalui
permasalahan
refleksi
perbaikan
sejauh
memang
denagn
dimana
membuat
selama
diinginkan
sangat
memahami
perlu
lebih
apakah
hendak
DAN
disesuaikan
sedangkan
pemecahan
lanjutan
negatif
meningkatkan
berjalan
sistem
baik
pengambilan
bervariasi
tersangkut
mata
peneiti
kemudian
konstruksi
hasil
menyesuaikan
maka
efisien
siklu
yang
memerlukan
sehinggaa
prose
memiliki
itu
pertimbangan
percut
menunjukkan
IMPLIKASI
seituan
calon
penelitian
lingkungan
perubahan
matang
suatu
beda
penyampaian
informasi
memperbaiki
agar
rensponsif
sebagai
siswa
program
tindak
pembelajaran
mereka
dilakukan
karena
variabel
SARAN
aktif
mana
nantinya
dibutuhkan
KESIMPULAN
materi
mempelajari
sehingga
sekolah
kooperatif
pemebelajaran
head
terdpat
kelompok
kompeten
berikut
perencanaan
pengajaran
kemampuan
diambil
layak
upaya
hendaknya
kurang
menjadi
pendidikan
dan
dahulu
mengisyaratkan
berkaitan
saran
sei
oleh
pakai
meningkat
setiap
sebaiknya
masalah
haru
analisi
terlebih
menggali
merubah
tergantung
berhati
sebanyak
kepada
pihak
salah
memperhitungkan
keputusan
rata
diperoleh
dimiliki
hal
sesuai
together
termotivasi
akan
persiapan
observasi
terhadap
selanjutnya
langsung
menerapakan
dibuat
diterapkan
satu
yanag
memperkenalkan
pernyataan
implikasi
pada
NHT
mengenai
menyatakan
belajar
dari
aktivita
berdasarkan
tuan
cukup
untuk
khususnya
waktu
memperoleh
kela
relevan
dalama
parameter
lagi
hati
mendapatkan
data
diskusi
tingkatkan
tipe
guru
benar
bahwa
rendahnya
positif
dapat
terjadi
digunakan
menguatkan
awalnya
penerapan
saling
takut
tahapan
diberikan
RPP
nilai
alokasi
aktivia
merupakan
perilaku
pelajaran
menerapkan
BAB
berbeda
ini
diketahui
pelaksanaan
bagi
terbiasa
model
menerpkan
rencana
terungkapnya
dengan
senang
peningkatan
kekurangan
numbered
pembahasan
berbagai
memberikan
gambaran
kesimpulan
bangunan
II
penetapan
diharapakan
disarankan
bekerjasama
efektif
atau
beberapa
hanya
kreatif
karakter
berdampak