dosen
kelompok
nilai
email
tujuan
diterima
classe
SISWA
masing
STAY
serta
1605289
keterampilan
gedubang
seeing
3906
285
pemakaian
IPA
486
there
S1
excitation
sedangkan
people
4761124
outcome
444
aspek
PADA
memotivasi
homogenita
5929
show
bentuk
seluruh
tabel
berikut
PEMBAHASAN
better
ajeng
menyelesaikan
DIVISION
6125
ceramah
word
187
kegiatan
756
5097
terdiri
table
seminar
adalah
menemukan
pengolahan
result
biology
ISBN
student
didalam
sendiri
disekolah
untuk
44893
tahunan
353
sekelompoknya
dipelajarinya
S22
januari
interval
diuji
jabarkan
PEMBELAJARAN
learning
langsa2
medan
laporan
research
ata
siswa
meningkatkan
sebata
program
11907
006
pascasarjana
keberanian
175
diambil
individu
konsep
all
NO
sarjani3
taraf
populasi
1764
PENELITIAN
6480
2550
total
merupakan
usaha
tahun
154
bulan
rata
335
pelajaran
3969
ekskresi
prose
yaitu
dalam
563
academic
menerapkan
grade
diperoleh
sampel
bersama
281
lola
sistem
66511
homogeneity
key
ABSTRACT
3192
magnitude
PERBEDAAN
telp
pembelajaran
83643
itu
284
disebabkan
studi
MATERI
penyimpulan
stray
SMA
dimiliki
148470
5476
alternatif
kela
simple
teman
pembelajarannya
1225
2015
antara
dikela
ABSTRAK
ini
39366
diketahui
252
DENGAN
consisting
lesson
adanya
pre
alternative
S12
menjadi
mengetahui
baik
normality
ditandai
ditentukan
menunjukkan
terbiasa
𝑓𝑖𝑥
system
hal
ada
menjelaskan
genap
ON
model
33301
melakukan
frekuensi
dijabarkan
EKSKRESI
30976
melihat
study
mahasiswa
2182
1267
diri
gmail
342
1056
SYSTEM
biologi
sesuai
2014
karena
MODEL
log
1342
tingkah
STUDENT
109
dilaksanakan
4489
mengesankan
12544
sampling
IPA3
clas
23461
224
random
dua
̅̅̅
aktif
pendidikan
group
NEGERI
accepted
negeri
dan
267
than
determine
kecamatan
ditunjukkan
kunci
produk
distribusi
nasional
dengan
berpusat
280
data
diskusi
after
45361
menggunakan
hipotesi
akan
SISTEM
difference
panjang
penggunaan
pendapat
guru
penelitian
whether
quasi
perhatian
lama
sebab
two
5550
XI
count
each
mudah
terdapat
namun
pola
oleh
1482
2352
IN
testing
semester
metode
motivasi
pengujian
eksperimen
method
year
material
aceh
sebesar
september
sedikit
8556
acievement
92904
universita
978
082272951695
experiment
teacher
sample
ttabel
kecakapan
K1
11881
4814404
setelah
14400
suasana
288
OF
447
daftar
R2
189
III
sumber
provision
784
then
perubahan
1862308
membangkitkan
seharusnya
students'
15961
bahwa
hitung
suatu
53280
287
519
kemudian
fakta
belajarnya
110
value
secara
samudara
normalita
materi
berjumlah
didominasi
numbered
METODE
positif
24354
kedua
tersebut
IPA4
selanjutnya
between
EXECREASE
uji
DI
kota
𝑓𝑖𝑥𝑖
com
6561
centered
berbagai
STAD
hasil
sikap
240
602
dapat
tri
8427
using
didukung
signitifikasi
61344
rumu
significance
122
STRAY
maka
kreatifita
dibaha
kebun
muncul
sehingga
125
permasalahan
sekolah
2017
sedang
obtained
padadengan
kata
varian
pikir
menjadikan
DIFFERENCE
baro
tertarik
simpangan
digunakan
processing
32856
level
selain
171943
dihitung
sofiyan2
seseorang
diterapkan
terendah
3168
283
ketentuan
excretory
experimental
TWO
II
excoriation
baru
satu
pengaruh
laku
lain
833
menyampaikan
besarnya
solusi
demikian
mengajar
4692
thu
10584
jalan
TEAMS
keaktifan
752
7744
ainun
3136
JUMLAH
60319
population
test
meurandeh
286
acak
dimulai
rentang
22445
17112
ACHIEVEMENT
2012
pada
temannya
CLASS
agar
1980
dilihat
desa
352
arithmetic
while
based
7812
dimana
membuat
menarik
terletak
kemampuannya
prete
1688932
berubahnya
mandiri
KELAS
xi2
purpose
baku
pembimbing
poste
ajenglolaprianti
mengikutsertakan
R1
sangat
komunikasi
menciptakan
17851
melekat
prosiding
memahami
peran
orang
159
menyenangkan
atau
yang
mempunyai
masih
prianti1
pemahaman
lebih
mustika
MATERIAL
perbedaan
16807
hanya
menyatakan
banyak
sebagai
belajar
S2
apakah
use
TSTS
tertinggi
1800964
keinginan
2016
achievement
cocok
7482
pendapatnya
dari
343
dengantwo
LANGSA
11718
2401
DAN
disajikan
PENDAHULUAN
medan1
282
ilmiah
2809
dibulatkan
3600
po
division
stay
jumlah
team
HASIL
berdasarkan
hypothesi
salah
above
185
langsa
selisih