ANALISIS PENGETAHUAN DAN KESULITAN BELAJAR SISWA TENTANG VIRUS DI KELAS X SMA NEGERI 2 TANJUNGBALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada materi virus di kelas X dari aspek kognitif, dan faktor penyebab kesulitan belajar siswa di kelas X SMA Negeri 2 Tanjungbalai Tahun Pembelajaran 2015/2016. Desain penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 358 orang. Sampel diambil secara acak yaitu kelas X3 dan X8 dengan jumlah siswa 66 orang di SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa pada materi virus dan angket kesulitan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kesulitan belajar siswa pada aspek kognitif tingkat pengetahuan (C1) yaitu 64.02% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat pemahaman (C2) yaitu 62.63 dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat penerapan (C3) yaitu 60.31% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat analisis (C4) yaitu 66.67% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat evaluasi (C5) yaitu 62.56% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat (C6) yaitu 56.07% dengan kategori kesulitan sangat tinggi. Persentase kesulitan belajar sswa berdasarkan indikator pada materi virus indikator (1) 60.42% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, indikator (2) 69.20% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, pada indikator (3) 65.00% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, pada indikator (4) 52.66% dengan kategori kesulitan sangat tinggi. Faktor penyebab kesulitan belajar siswa yang paling dominan adalah inteligensi, minat, motivasi, psikiatik, keluarga, sekolah dan materi pelajaran, sedangkan faktor lainnya seperti kesehatan, guru, media, dan metode kurang mendukung dalam menyebabkan kesulitan belajar.