kelompok
hash
masing
flmu
keterampilan
dapa
instructional
2002
ahmadi
IPA
ran
telawlogl
metodologi
bentuk
berikut
nana
PAU
tidak
mempraktekkan
gyak
1981
basil
arief
menyenanglam
memherit
pembel
perencanaan
fenomena
pengajaran
geografi
bel
tetapi
abu
teach
untuk
jig
1988
slavin
learning
research
karakteristik
p'silwlogi
iengan
pascasarjana
diambil
konsep
artinya
ascasaijana
upaya
sudjana
mencapai
alung
depdikna
kdasmen
partisipasi
darlina
persada
terbukti
prose
memiliki
terjemahan
planning
dalam
meniogkatkan
diharapkan
jurnal
rnatik
AS
selwlah
telm
karya
memperoleh
itu
jakarta
tepat
psikologi
kela
individual
pertimbangan
sea
hill
da1am
khusu
dalarn
menyenagkan
1998
adanya
belaja
pre
prasetya
dick
pcnerapan
memitiki
menunjukkan
TOT
masayarakat
manajemen
aktivitasnya
slameto
holt
ilimulai
kiranya
2001
denga
adang
galib
ban1
'lm
1982
sctia
rinehart
surahmad
oernar
siregar
pascasrujaoa
pendidikan
sagala
negeri
dan
theory
IMPLIKASI
effective
supervision
richard
donald
pembehijaran
engan
nasional
practice
saran
1997
nasution
new
tipe
guru
penelitian
bandung
dbarby
mgti
mernpengaruhi
kompetensi
oleh
temadap
pem
edisi
telah
semester
metode
motivasi
juga
lcut
sain
ripe
mini
aran
grafindo
portofolio
seri
tinggi
frefajar
bai
good
merangsang
tanjung
irawan
membantu
maupun
pembe1ajaran
berlangsung
bahwa
1993
sislem
seperti
kouperatiftipe
anni
menerapk
pembelajarari
berusaha
masyarakat
apa
surithaya
biia
bila
beiaja
dipertimbangkan
palembang
isak
merancang
mempengaruhi
dapat
djamarah
asa
pemkkhtan
sit
pcmbclajoran
guna
diljcn
walter
terjadi
digunakan
pengembengan
berbasi
belaj
selain
pres
fisika
hwa
PPAI
strategi
teknologi
pacta
oni
1ebih
aktivlta
koopernttftipe
1989
berkenaan
lain
lie
budimansyah
4w1g
ary
SIMPULAN
sinar
ooperative
interaksi
syaiful
lndrawati
983
agar
1980
behavioral
hej
prestasi
menghasilkan
bina
IP
penerapan
pembetaja
remaja
PUSTAKA
dirjen
sangat
kepada
rineka
belajara
perlu
tuga
joesoep
TGT
2007
aksara
lebih
sebagai
pihak
SMP
'llilai
cara
PPPG
DAN
jaran
winarno
anita
beta
penehtian
raja
instruction
kernamampuan
menoapai
nilai
serta
pelatihan
rnemperoleh
unggul
virginia
sedangkan
iswa
terlihat
designing
york
pembelajara
lmprcve
ajar
CD
tesi
tindakan
zulveri
kaitmmya
ltu
eadle
widjaya
kegiatan
kebudayaan
pustaka
meningkatlam
banduag
akhir
mengafar
islam
baikpula
januari
darrg
jerunar
diterapl
medan
bacon
terbaik
pmg
siswa
meningkatkan
program
aktiviat
2006
pengembengannya
usaha
development
morawa
rata
pelajaran
berdasarkhn
motiyasi
boston
rornizowski
diperlukan
oemar
menerapkan
rencaana
diperoleh
diajar
mock
kooperatiftipe
batum
teaming
pembelajaran
SMA
dasar
BABY
mcgraw
furohan
jkulum
antara
pembeiajaran
ini
mang
nkan
maronta
pelaksanaan
alternative
bagi
lokaka
soemasasmito
baik
penerapao
system
hal
banchmg
model
bakri
bumi
dibandingkan
gagne
beberapn
beri
daradjat
suharsimi
dilakukan
sesuai
1987
karena
cart
pembinaan
ferjemahan
simpulan
mitra
makna
kerlinget
bita
SARAN
satjana
elajar
dujen
selalu
SMU
inditca
kecamatan
STS
bandurrg
AM
gadja
dengan
terpusat
menggunakan
akan
2005
kclompok
mengarahkan
anna
temuan
hasta
sebelum
atl
surahaya
arikunto
genesindo
gadang
menentukan
nanggalo
tetjemahan
koopcratif
dcmgan
metodik
ahmad
siku
ublishing
pengantar
pendekatan
prosedur
rendah
robert
koperatif
universita
yulina
nichola
beraktivita
peningkatan
menyusun
diband
melaksanakan
allyn
sardiman
terhadap
situasi
terjadioya
pang
membuktikan
penilaian
AD
1995
swasta
ticwc
poedjadi
didorninasi
materi
kel
belajat
makalab
teori
pernbelajaran
hamalik
stasi
'siswa
carter
sek
hasit
winston
berbagai
cipta
langsung
STAD
qnal
hasil
cooperative
lnstuc
chalmer
memberikan
basii
hotma
pedoman
prestasinya
fred
maka
tertentu
dil
sehingga
rosda
sekolah
dikdasmen
OT
metude
olah
daffar
2004
condition
kooperatif
jliversity
pasca
matematika
II
baru
pengaruh
llelajar
lab
peralatan
mengajar
T0
lubuk
terbuka
ingbn
tgl
implikasi
tarapkan
disarankan
dikemukakan
reiser
berprestasi
alam
pada
surau
i11do
padang
diajarkan
dkk
stapkan
zakiah
modul
1994
lnteraksi
pengemhangan
merniliki
atau
yang
agama
beberapa
arend
hanya
dipaparkan
belajar
dinamakim
dari
'asi
PT
aktivita
mrngajar
memherikan
dqxlikna
bandingkan
berdasarkan
saw
alfa
2003