HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya : 1) Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif, 2) Hubungan antara Kreativitas Belajar dengan Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif, 3) Hubungan antara Disiplin Belajar dan Kreativitas Belajar secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 56 orang. Sebelum penelitian ini dilakukan instrumen penelitian terlebih dahulu diujicobakan, dilanjutkan dengan uji validitas, reliabilitas. 1) Hasil uji coba soal angket disiplin belajar diperoleh 27 butir angket valid dari 30 butir total angket yang diujicobakan dengan koefisien reliabilitas = 0,882 termasuk kategori sangat tinggi, 2) Hasil uji coba soal angket Kreativitas Belajar diperoleh 25 butir angket valid dari 30 butir total angket yang diujicobakan, koefisien reliabilitas = 0,865 termasuk kategori sangat tinggi. Dengan demikian variabel disiplin belajar dan kreativitas belajar memiliki tingkat reliabilitas tinggi. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan: 1) Terdapat Hubungan yang positif dan signifikan antara Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif dengan besar korelasi r
= 0,439, signifikansi 0,001 dan korelasi parsial diperoleh r
.x2 = 0,423. 2) Terdapat Hubungan yang positif dan signifikan antara Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif dengan besar korelasi r
0,345, signifikansi 0.009 dan korelasi parsial diperoleh r
.
0,322. 3) Terdapat Hubungan yang positif dan signifikan antara Disiplin Belajar dan Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar Teknik Listrik Dasar Otomotif yang besarnya Ry.x1x2 = 0,526