COMPETENCE DE DECRIRE UNE PERSONNE CHEZ LES ETUDIANTE DU QUATRIEME SEMESTRE SECTION FRANCAISE UNIVERSITE DE MEDAN

Anggraini, Cecilya (2017) COMPETENCE DE DECRIRE UNE PERSONNE CHEZ LES ETUDIANTE DU QUATRIEME SEMESTRE SECTION FRANCAISE UNIVERSITE DE MEDAN. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Cette recherche a pour but de savoir l’utilisation du média des images pour améliorer la compétence des étudiants d’écrire un texte descriptif.On sait que écrire est un activité qui est très difficile à ệtre faite par les étudiants du franҫaise. La méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative. La source de données de ce mémoire est les étudiants du quatrième semestre qui apprennent le cours de Version où l’auteur analyse le résultat des étudiants d’écrire un texte descriptif avant utiliser le media de image Pour analyser la compétence d’écrire des étudiants dans cette recherche,premièrement l’auteur définit le résultat des étudiants du quatrième semestre d’écrire un texte descriptif , l’auteur donne plusieur images pour savoir le résultat des étudiants d’écrire un texte descriptif après avoir utilisé le media Le résultat de cette recherche montre que le media des images a reussi à aider les étudiats du franҫaise à écrire un texte descriptif où le résultat d’écrire des étudiants du franҫais peut etre plus bon de C devient B. À partir de l’utilisation des images, on peut savoir l’effectivité de l’utilisation de ce media la compétence des étudiants d’écrire un texte descriptif

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorPolili, Andi Wete19730909 200112 1 001
Thesis advisorAdawi, Rabiah19730531 19903 2 003
Call Number: SK-2017 FRA 030
Keywords: competence, les images, ecrire un texte descriptif
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
P Language and Literature > PC Romance languages > PC2001 French
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 15 Dec 2017 11:00
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/27847

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