AT
nilai
taken
diterima
classe
alda
sudah
SISWA
DIFFERERENCE
weny
sedangkan
matter
video
outcome
PADA
LINGKUNGAN
show
rejected
bentuk
seluruh
better
knowledge
DIAJAR
word
differerence
terdiri
adalah
result
biology
student
wa
MEDAN
prosedural
untuk
validated
PEMBELAJARAN
learning
ditolak
medan
research
siswa
diambil
all
accapted
taraf
populasi
divalidkan
gambar
tahun
yaitu
dalam
animation
multiple
diperoleh
procedural
sampel
diajar
key
ABSTRACT
PERBEDAAN
pembelajaran
post
MATERI
SMA
MIA
kela
ABSTRAK
ini
media
DENGAN
adanya
pre
mengetahui
baik
subject
menunjukkan
aium
hal
ON
SMAN
KNOWLEGMENT
biologi
dilakukan
tab
ANIMASI
changing
soal
academicc
clas
ACADEMIC
OUTCOME
BIOLOGY
NEGERI
dan
kunci
dahulu
dengan
data
MEDIA
menggunakan
instrument
signifikan
penelitian
postest
PROSEDURAL
ENVIRONMENTAL
4132141029
lingkungan
year
environmental
pretest
PENGETAHUAN
te
iii
sample
BELAJAR
tought
OF
perubahan
detemined
instrumen
dirrerence
secara
YEAR
hit
displayed
materi
berjumlah
laerning
between
uji
ANIMATION
DI
BY
TAHUN
hasil
know
YANG
using
CHANGING
significance
BIOLOGI
menggunkan
2017
obtained
kata
choice
PROCEDURAL
digunakan
level
STUDENTS
VIDEO
pilihan
done
menunjukan
analisi
H0
terlebih
form
used
being
learnig
ganda
number
randomly
population
test
USING
acak
thit
jadi
question
pada
pokok
pengetahuan
while
dimana
ttab
sebanyak
GAMBAR
KELAS
POKOK
present
MENGGUNAKAN
PERUBAHAN
LEARNING
orang
yang
consist
lebih
perbedaan
animasi
belajar
2016
dari
bertujuan
mean
knowlegment
PICTURE
HASIL
picture