tujuan
belakang
keterampilan
kerangka
operasional
aspek
homogenita
tabel
PEMBAHASAN
halaman
karakterisitik
kemampuan
learning
siswa
lampiran
populasi
PENELITIAN
pengertian
gambar
rata
langkah
dalam
kelemahan
sampel
isi
vii
defenisi
pembelajaran
waktu
BAB
kela
identifikasi
model
biologi
deviasi
variabel
hidup
dan
viii
standart
data
hipotesi
saran
menghitung
penelitian
PBL
tiap
mengukur
alur
abstrak
pengantar
prosedur
te
kriti
latar
ISI
iii
problem
daftar
III
perbandingan
instrumen
teknik
kriteria
KESIMPULAN
normalita
masalah
lembar
materi
manfaat
METODE
indikator
rumusan
uji
DI
IV
pembahasan
langsung
hasil
skor
desain
DI32
kesimpulan
kata
analisi
pengesahan
statistik
II
kelebihan
berpikir
sel
jeni
pada
abstrac
based
lokasi
TINJAUAN
PUSTAKA
riwayat
batasan
DAFTAR
DAN
PENDAHULUAN
HASIL