PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN KONVENSIONAL DI KELAS XI SMA NEGERI 2 RANTAU SELATAN T.P. 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan makanan dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match dan Konvensional di Kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah 196 orang. Metode pengambilan sampel dilakukan secara random sampling yakni XI 1 diajar dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match dan kelas XI 2 diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Hasil pengujian pretes sebelum diberikan perlakuan yang berbeda, yaitu nilai rata-rata pretes kelas Make a Match adalah 38,22 dengan standar deviasi 8,48 dan nilai rata-rata pretes kelas konvensional adalah 37,37 dengan standar deviasi 8,78. Setelah diberikan perlakuan, yaitu melalui model pembelajaran yang berbeda diperoleh postes dengan hasil rata-rata kelas Make a Match adalah 77,43 dengan standar deviasi 7,83 dan hasil rata-rata kelas konvensional adalah 72,43 dengan standar deviasi 9,91. Dari hasil pengolahan data postes diperoleh bahwa thitung = 2,441 dan ttabel = 1,668 pada taraf α = 0,05 sehingga thitung> ttabel (2,441> 1,668) maka Hα diterima yakni ada perbedaan hasil belajar siswa pada materi system pencernaan makanan dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match dan Konvensional di Kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan Tahun Pembelajaran 2016/2017.