PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DAN THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN GEOGEBRA

Lubis, Rifka Hadia (2017) PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DAN THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN GEOGEBRA. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8156171022 COVER.pdf - Published Version

Download (142kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8156171022 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (365kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8156171022 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (98kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8156171022 PREFACE.pdf - Published Version

Download (343kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8156171022 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (174kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8156171022 TABLES.pdf - Published Version

Download (171kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8156171022 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (127kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8156171022 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (382kB) | Preview
[img]
Preview
Text
12. NIM. 8156171022 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (319kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 8156171022 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (302kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang memperoleh pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) berbantuan Geogebra dengan siswa yang memperoleh pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) berbantuan Geogebra, (2) Perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra dengan siswa yang memperoleh pembelajaran Think-Talk-Write berbantuan Geogebra, (3) Proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan pemahaman konsep setelah mendapat pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra dan Think-Talk-Write berbantuan Geogebra, (4) Proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi pada pembelajaran Think-Pair-Share dengan Bantuan Geogebra dan pembelajaran Think-Talk-Write dengan Bantuan Geogebra. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negri 2 Pandan Nauli. Analisis data kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematik dilakukan dengan analisis kovarians (ANAKOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman Konsep matematis siswa yang diberi pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra lebih tinggi daripada siswa yang diberi pembelajaran Think-Talk-Write berbantuan Geogebra (2) Perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diberi pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra lebih tinggi daripada siswa yang diberi pembelajaran Think-Talk-Write berbantuan Geogebra (3) Proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal pemahaman konsep yang mendapatkan pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra lebih baik dibandingkan proses penyelesaian jawaban siswa yang mendapatkan pembelajaran Think-Talk-Write berbantuan Geogebra. (4) Proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi yang mendapatkan pembelajaran Think-Pair-Share berbantuan Geogebra lebih baik dibandingkan proses penyelesaian jawaban siswa yang mendapatkan Think-Talk-Write berbantuan Geogebra.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorNapitupulu, E. Elvis196312251988031004
Thesis advisorSiagian, Pargaulan195410191980111001
Call Number: 510.071 Lub p
Keywords: Geogebra; Kemampuan Pemahaman Konsep; Kemampuan Komunikasi; Think-Pair-Share dan Think-Talk-Write
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 01 Nov 2017 09:55
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/26979

Actions (login required)

View Item View Item