PENGARUH KEGIATAN MENGGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA. AL-WASHLIYAH KISARAN BARAT TA. 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini adalah anak belum mampu berkomunikasi secara lancar, anak belum mampu menyebutkan kosa kata yang benar, dan kurangnya alat peraga yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan menggambar terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Washliyah Kisarat Barat Tahun Ajaran 2016/2017, mengetahui Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian eksperimen. Desain dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Design, dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling, yaitu dengan memilih sampel dengan cara acak, karena populasi memiliki karakteristik yang sama dilihat dari segi usia yaitu usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi dengan instrumen panduan observasi. Analisis data dengan statistik deskriptif dan uji-t untuk menguji hipotesis.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa skor tertinggi pada data pretest yaitu 10, sedangkan post-test yaitu 12. Rata-rata pretest yaitu 6 untuk data post-test yaitu 10,39. Berdasarkan hasil tersebut menyatakan bahwa kegiatan menggambar memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan bahasa anak yaitu dari hasil uji hipotesis diperoleh Thitung = 60,97 > Ttabel = 1,701. Dilihat dari deskripsi data jika dibandingkan dua data tersebut terdapat perbedaan antara pretest dan posttest. Dapat disimpulkan bahwa sesudah dilakukan perlakuan (posttest) lebih baik dari sebelum diberikan perlakuan (pretest). Hal ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan kegiatan menggambar terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di RA Al-Washliyah Kisaran Barat Tahun Ajaran 2016/2017.