ANALISIS KESULITAN BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI FAKTOR INTERNAL SISWA KELAS X IIS MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) LUBUK PAKAM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa kelas X IIS MAN Lubuk Pakam dalam mempelajari biologi serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa kelas X IIS MAN Lubuk Pakam. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X IIS MAN Lubuk Pakam yang terdiri dari 2 kelas dengan total siswa sebanyak 63 orang. Penelitian ini menggunakan sampel total. Alat yang digunakan untuk mendapatkan data penelitian adalah angket yang bersifat tertutup dengan jumlah angket sebanyak 35 butir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar ditinjau dari faktor internal adalah sebagai berikut: indikator kesehatan sebesar 72,78% disebabkan karena siswa sering mengantuk di kelas ketika pelajaran biologi tengah berlangsung, indikator intelegensi sebesar 63,09% disebabkan karena kurangnya antusias dalam menjawab pertanyaan dari guru, indikator bakat sebesar 62,76% disebabkan karena sulitnya siswa menjawab pertanyaan guru dengan benar, indikator sikap sebesar 77,22% disebabkan karena siswa mengganggu teman ketika belajar biologi, indikator motivasi sebesar 66,25% disebabkan oleh kurangnya pujian dari guru atas siswa yang menjawab pertanyaan yang diberikan dan indikator minat sebesar 57,45% disebabkan oleh kurangnya siswa untuk mengulang kembali pelajaran biologi yang tidak dimengerti di rumah, sehingga dapat disimpulkan faktor internal kesulitan belajar di kelas X IIS MAN Lubuk Pakam termasuk kedalam kategori cukup menghambat proses pembelajaran biologi dengan persentase 66,59%.