ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X MIA SMA SWASTA YPK MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor kesulitan yang menyebabkan kesulitan belajar siswa dan tingkat kesulitan pada bidang studi biologi di kelas X SMA Swasta YPK Medan. Kesulitan belajar siswa diketahui melalui angket. Siswa yang mengalami kesulitan belajar adalah yang memiliki nilai lebih kecil dari KKM yang diperoleh dari nilai akhir semester siswa. Jumlah populasi 84 siswa sampel penelitian adalah 34 orang siswa yang berkesulitan belajar. Melalui teknik analisis data yaitu teknik analisis deskriptif persentase diketahui adanya faktor kesulitan belajar, seperti faktor intelegensi 47,81 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor perhatian 54 % yang berarti memiliki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor minat 50,20 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor bakat 48,75 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor orang tua 55 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor suasana rumah 58,12 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor pendekatan dan strategi pembelajaran 63,12 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang menghambat, faktor metode mengajar 66,45 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yangmenghambat,faktor media pembelajaran 50 % yang berarti memiliki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, faktor disiplin guru 74,68 % yang beraarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat, dan faktor lingkungan sekolah 59,68 % yang berarti memilki tingkat kesulitan yang cukup menghambat. Berdasarkan hasil analisis angket yang dilakukan, didapatkan bahwa faktor yang paling mempengaruhi tingkat kesulitan belajar siswa adalah faktor sekolah yaitu disiplin guru sebesar 74,68 % yang tergolong kriteria menghambat.