dosen
sckolah
rohani
disebut
ditaati
tanpa
nilai
tujuan
priciple
belakang
sudah
huru
200512006
berarli
lyang
latar
kemampwi'r1
masing
masukan
unyai
serta
wvab
menghasil
kcrangka
peserta
bcrkepribadian
sumbangsih
lembaga
lnstruksiona
pcnnli
keterampilan
ahatan
dibutuhkan
keberhasilan
ffi
pra
bagaimana
lalihan
memi
antar
segala
BABI
berbahasa
tcga
enegaraan
sebaik
daging
dianalisi
luliur
diselenggarakan
tuhan
berp
insan
bahi
unggul
kerangka
tinggi
mengandung
klasik
memprihatinkan
mfa
pariwi
sedangkan
handaj
dirumuskan
demokrati
ningkatkan
mahasiswn
perkembm2_g
moral
syarat
ierhadap
pembej
aajam
materia
sumber
menimbulkan
kajian
sadikin
menantang
aspek
pelaku
kompeten
asing
keg
membantu
pemerintah
maha
pendidik
tual
sokolah
tuju
maupun
tenaga
menyiapkan
kesadaran
mulia
kalau
perubahan
dalmn
undang
rohnya
bangkan
bentuk
ngkatkan
1ju
arra
patut
terlalu
ND
ajar
pcrgufu
warga
terbadap
lsalahan
dihnnya
sisi
berikut
pet
berlangsung
terhadap
pcrrn
rne
berl
bahwa
IJ
sebagi
situasi
bereto
qllah
tidak
ketenagake1jaan
pengaruhnya
terjadinya
suatu
kclujusa
memadai
pembangunan
nnmgkin
terakhir
tentunya
ketetapan
tcknologi
masckolah
bahasa
mcmberikan
dihadcjpi
aaalah
erumusan
jain
disampaikan
food
sosial
kctcrampilan
erj
tej
klasifikasi
bukan
iik
ber8da
bcba
penilaian
dart
uki
era
13oga
saringan
peoelitian
secara
beke1ja
kgga
dimaknai
pcngalaman
bertuj
tcrcalwp
negm
scjauh
nasioml
depgan
3il
papta
hnsama
sekaligu
1jariwisata
bidangnya
kebudayaan
lerhad'ap
umuk
fairplay_
terdiri
jai3ata
struktur
pengajaran
masalah
adalah
memenuhi
fof
makin
materi
1an
kuliah
abatan
bel
relatif
manfaat
gsa
belum
11n1uk
kuraog
tanggung
kemampuan
simg
ugkan
sendiri
pengembangan
untuk
perimbangan
1945
rcrscpsi
masyarakat
penyebab
darl
apa
ferhadap
memba_wa
fikan
masyarakm
positif
besar
pelak
asil
tersebut
infom1asi
medan
anak
selanjutnya
lsil
_alan
pembanping
roductiun
semp1
swa
sumbet
menyebarluaskan
ata
regiatan
book
sebagaimana
meningkatkan
tim
uraian
sibelajar
dapa1
tenlang
mcnccrdaskan
jndustri
bila
_han
muridll11ahasisv
indiviciu
bijak
chtf
mutu
memungkinkan
individu
daya
teram
bahan
jasmani
taraf
kondisi
engamatan
dibidang
kekuatan
iman
disikapi
pencapaian
jingkungannya
merupakan
usaha
diada
hubungan
cipta
berbagai
mengem
nia
uralan
tahun
ehidupan
pencipl
mencapai
sempit
mahasi
seberapa
1ng
hasil
ngetahuan
metentukan
alinia
penguasaa12
dihadapi
scbagaimana
uasaan
offood
globalisasi
j9batan
kebenaran
producripn
pendi
mempengaruhi
pcmbelajaran
ljl
profesional
manusia
jsa
bidup
dapat
ariwisata
perundang
prose
tri
jak
pfp
jabatan
yaitu
tangguh
dalam
hahasn
sibp
pcnelltian
awab
permukaan
asa
tii1gkah
hukum
metoue
tcrsebut
diperlukan
mcletaklpn
apttkah
menerapkan
kcbudayaan
sepanjang
anggota
manusw
pebclqjar
burhan
scrta
lan
sudut
pend
bejajar
diharapkan
cerda
memberikan
mat
angkatan
protestonal
ncgara
seutuhnya
akadcmi
saringau
mnuk
mcngetahui
negera
piaget
maka
997
1gjuan
principle
sistem
prakti
muncul
sehingga
iapkan
SIJM
ji'ood
pariwisnta
dibatasi
sekolah
berdarah
bertakwa
pasal
saja
_ng
pembang
pembelajaran
sedang
mcngctahui
rnasalah
bertanggung
pariwisata
smat
itu
prcs1asi
somade
haru
bermaniibat
ic0rtct
yak
menjadikan
memasuki
diklasifikasi
belnjar
mcnjadi
ositif
pelaksana
penting
menduduki
5fmgsa
rangka
1986
membentuk
2004
lahatan
terjadi
kendala
tepat
mengmuka
atal
rahkan
digunakan
sumbyr
bingga
sampai
dasar
metqde
finggi
semuanya
ditcrima
liki
emuk
bekerja
pcrtumhuhan
didik
kela
pengabdian
ttiian
inovatif
ketcrampilan
row
kesiapan
T1K
mcnunlt
terse
kurang
pendukung
arah
kualira
GBHN
menghambat
pcnditian
bidang
profcsional
mengembangkan
akademi
lingkungannya
dibuat
antara
baya
strategi
pengua
masajah
teknologi
menumt
ini
ermasyarak
khusu
media
lerlalu
keilmuan
bata
indonesia
jabatan'
gan
1971
berfungsi
neei
pekerti
kini
pelaksanaan
secam
KPAR
standar
1'ond
esa
bagi
kebutuhan
air
aka
persrrh
doscn
sejnuh
boga
gnifikan
arti
berdedikasi
m0mpengaruhi
mcjihat
menjadi
baik
peneli1ian
nya
dikembangkan
jela
taruhannya
satu
peraturan
dcngan
pengaruh
makassar
mungkin
fak
hal
tumbuh
rcndah'
globalisai
ada
mendorong
lain
pcngpasaaan
seorang
identifikasi
dihadapkan
diballihngkan
berilmu
wsa
schat
an_g
komputcr
masyar5k
mengubah
snafu
nata
karcna
mengajar
scbagai
tcrdapat
bah
mempcrkaya
1ahun
dillhat
adala1
kcputusan
tek
dibandingkan
_clliya
pcrsepsi
mahasiswa
enguasaan
apakab
chef
stlpaya
diri
ikut
teksbook
int
tentang
dik
depan
sckalipun
teristimewa
swndar
tekni
andiri
luar
sj_onal
dicermati
princip1e
llildari
uran
bcrpcngaruh
seakan
jlenelitian
ingkungan
bcnar
sesuai
mampu
ll'igpi
sasaffin
bertingkat
jebih
bali
karena
sumbang
tamat
sel
jadi
mcnj
tmtuk
nfaat
capai
sec
PENDAHOLUAN
medon
dikemukakan
pendieikan
dcngnn
200
wawasan
bclajar
tanan
saringa1
berprestasi
but
UUD
pada
persoalan
tcrhaclap
an'
tata
ilmu
mcngfsi
disisi
lagi
pebelajar
undangan
ijg_an
beba
mcmp
mcndukung
agar
perliyaikaji
tcrdidik
ngunan
berketerampilan
kita
mulyana
pengetahuan
terlatih
motiva
ketenagakerjaan
proa'uuion
dipersiapkan
mcmpunyai
bawah
mahasisv
segaia
produktjf
dua
dili
hcriman
tanggapan
presepsi
berkerangka
TIK
ber'kufat
bcrtaqwa
mcmudahkan
tara
diper
hidup
sej
pcnguasaan
budaya
illt
persepsi
scmua
gunakan
dimana
abad
bagian
cakap
skipun
berarti
lal
terletak
pengelahuan
terbatasnya
pendidikan
bakat
formal
alat
berakhlak
sccara
PYP
ditanab
unit
ektor
ua
lndonesia
dan
mandiri
identifik
'1tiengcnal
berpendidikan
menyerbu
ba1jasa
111g
pcrguruan
dilctapkan
jawab
ajaran
nee
menghamhat
bcrikul
kegagalan
inggri
ampu
mti
ole_b
depanemen
kepribadian
serasi
mttlk
mulu
bcrdisiplin
sangat
untnk
unakan
sehat
seni
1Y90_
kepada
tujua
negara
bcrsaingn
tidaknya
dewasa
galan
mcmiliki
pendidjkan
nasional
TJK
tcrhadap
pcraturan
linggi
meneru
dengan
internet
data
1rna
pcnunjang
mcrupakan
tan
perlu
pcmbatasan
par
peng
paoa
tent
tuga
pemb
lnggri
eografi
peran
orang
publik
SDM
dai1
akan
n1di
11ienguasai
saran
sosia
pembatasan
nciptakan
diarahkan
diti
eie
atau
tcru
yang
bangsa
mempunyai
clalam
mengarahkan
production
dcwasa
penggunaan
rcndah
masih
PP
minat
enapaki
kerja
eobsesi
pemahaman
lebih
ditditi
keadaan
ajam
ian
SD
nn1uk
terbayang
hanya
signifikan
menyatakan
proauctipll
aqalah
guru
peradaban
banyak
penelitian
faktor
mcnunggu
disam
bandung
aku
dibekali
penciptaan
belajar
sebagai
kreatif
apakah
lama
salu
rnempersiapkan
diakui
ban
terdnta
nlenguji
kcrja
pic
dal
pcluang
melahirkan
dajam
siap
terscbut
pcmerintah
bahkan
lengkap
meliput
mengasuh
lainnya
_sering
dari
signi
mendalam
terdapat
mepia
mengukur
rvahasiswa
PT
mata
persaingan
dirinya
pernhata
bertujuan
dabm
cara
namun
kaitan
IS'1
fungsi
pertumbuhan
bdajar
tji
oleh
ujian
jpu
sekitar
1990
ahli
ngembangan
bclum
sebayak
persesi
kcpariwisataan
mcngembangkan
merumuskan
rnaupun
kelulusan
dharma
kegamangan_e
mana
rangk11
perguruan
dipakai
kategoribn
ootuk
telapkan
menjanjikan
alah
menycsuaikan
dew
telah
penguasaan
tertinggal
penghubung
umum
maksimal
metode
juga
mema
mencipta
mcmandang
adalal
puriwisata
rendah
tulang
naungan
yan
pcndidikan
jauh
lingkungan
kompetensinya
sekalipun
mutlat
saat
ekuatan
i11i
psikolo_gi
1ndidik
bertanggu
umumnya
_gai
prndidikan
pcrscpsi
jumlah
kehidupan
aran
berdasarkan
penuli
salah
menurut
ahasiswa
jika
ikan
pcnuh
akademik