kelompok
tujuan
ditindaklanjuti
sudah
masing
serta
keterampilan
memotivasi
ketrampilan
berikut
tidak
tindakan
angket
basil
pembel
kegiatan
sebelumnya
untuk
jigsaw
inovativ
siswa
memilih
upaya
mencapai
hendaknya
diajukan
partisipasi
pelajaran
prose
dalam
menerapkan
diperoleh
diharapkan
tersedia
sepenuhnya
pembelajaran
waktu
memperoleh
itu
mendukung
kela
mengembangkan
berbeda
sebagian
antara
ini
adanya
pelaksanaan
111
bagi
aktifdan
baik
menunjukkan
hal
model
melakukan
memperkatikan
dijabarkan
respon
biologi
sesuai
109
dilaksanakan
lagi
simpulan
SARAN
keterlibatan
hidup
aktif
BABV
selalu
memacu
dan
ajaran
IMPLIKASI
rangcangan
dahulu
rencana
dengan
sempuma
data
diskusi
akan
saran
meng
mencoba
guru
penelitian
karakteritik
menentukan
aktita
mata
pem
telah
motivasi
pendekatan
dimasa
belajaran
meningkat
rasa
senang
disusun
koperatif
bab
setiap
ketuntasan
peningkatan
sebaiknya
suasana
III
kajian
melaksanakan
dibelajarkan
antusia
implementasikannya
membangkitkan
terhadap
ketetapan
pertemuan
disampaikan
110
telaah
pembelajarari
membelajarkan
materi
belum
apa
positif
besar
tersebut
diterapkari
berguna
bila
IV
hasil
merancang
mempersiapkan
dapat
lmplikasi
melalui
maka
desain
sehingga
dilanjutkan
kesimpulan
haru
menjadikan
rangka
digunakan
dihasilkan
kooperatif
mengingat
strategi
diterapkan
analisi
terlebih
II
dikembangkan
lain
perbaikan
SIMPULAN
implikasi
mampu
siklu
pada
kreativitasnya
prestasi
mengikuti
penerapan
tunta
500
membuat
menumbuhkan
mandiri
efektif
ingin
sangat
menciptakan
dampak
tern
perlu
orang
menyenangkan
yang
beberapa
minat
lebih
belajar
sebagai
berdiskusi
interaktif
dari
karakter
membosankan
mendatang
semua
aktivita
DAN
fasilita
PTK
berdasarkan
tingkat