nilai
diterima
baik
menunjukkan
masing
satu
determinasi
pengaruh
hal
X1
peroleh
ada
lain
sama
antar
simultan
SMAN
demikian
bisni
sedangkan
nol
R2
415
113
penyebut
melaksanakan
dependent
dilakukan
karena
759
301
memperhatikan
berikut
terhadap
011
bahwa
meningkatakan
normal
KESIMPULAN
tidak
pada
700
independent
beba
supaya
agar
dilihat
677
110
112
secara
prestasi
konstanta
variabel
SARAN
sebesar22
ekonomi
adalah
dimana
membuat
414
berarti
aturan
linear
pendidikan
selama
menambah
untuk
lua
dan
positif
tersebut
ditolak
ajaran
anak
selanjutnya
siswa
koefisien
uji
regresi
berdistribusi
persamaan
347
taraf
multikolinearita
artinya
signifikansi
peneliti
dengan
parsial
orangtua
data
361
pembahasan
hubungan
tahun
hasil
hipotesi
pergaulan
saran
sikap
hendaknya
atau
disimpulkan
pelajaran
berpengaruh
yang
mempengaruhi
dapat
yaitu
dalam
masih
minat
lebih
menerapkan
linearita
tolerance
diperoleh
signifikan
menyatakan
diharapkan
guru
sampel
banyak
faktor
penelitian
memberikan
bersama
normaliita
sebagai
belajar
sisanya
maka
VIF
bernilai
sehingga
2016
XI
sekolah
2017
dari
karakter
pihak
kesimpulan
terdapat
mata
IPS
dipengaruhi
BAB
624
oleh
girsip
1709
DAN
mengganti
sebesar38
diluar
telah
kela
juga
ditarik
pengantar
pengamatan
X2
disiplin
antara
ini
berganda
analisi
diketahui
mengadakan
sebesar
berdasarkan
didiplin
salah
bagi
111
jika
unsur