PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENDAPATAN ORANGTUA DAN MINAT MAHASISWA TERHADAP PRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN TATANIAGA STAMBUK 2015 UNIMED

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pendidikan, pendapatan orangtua dan minat mahasiswa Pendidikan Tataniaga stambuk 2015,yang mengakibatkan rendahnya prestasi belajar mahasiswa.Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tingkat pendidikan, pendapatan orangtua dan minat mahasiswa terhadap prestasi mahasiswa Pendidikan Tataniaga Stambuk 2015.
Penelitian ini dilakukan di Universitas Negeri Medan dengan sampel sebanyak 99 orang mahasiswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitan ini adalah observasi, dokumentasi dan angket atau kuesioner. Uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan dengan menggunakan aplikasi software SPPS 18.0. Teknik analisis data yang digunakan antara lain: uji normalitas, uji linearitas, uji multikolonieritas, uji heterokedastisitas, analisis linear berganda, koefisien determinasi dan uji hipotesis yaitu: uji t dan uji F yang dilakukan menggunakan aplikasi software SPSS 18.0.
Hasil uji t menunjukan bahwa secara parsial tingkat pendidikan orangtua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi mahasiswa dengan thitung = 2,463> ttabel=1,661 pada taraf signifkan 95%, pendapatan orangtua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi mahasiswa dengan thitung = 3,859> ttabel=1,661 pada taraf signifkan 95%.Minat mahasiswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi mahasiswa dengan thitung = 6,360> ttabel=1,661 pada taraf signifkan 95%.Hasil uji F menunjukkan bahwa tingkat pendidikan, pendapatan orangtuadan minat mahasiswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi mahasiswa dengan Fhitung =6,718>Ftabel = 4,86 dengan signifikansi 0,000<0,05. Hasil perhitungan regresi berganda adalah Y = 25,169 + 0,202X1 + 0,150X2+ 0,612X3 dengan koefisien determinasi sebesar 61,9,%.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan tingkat pendidikan, pendapatan orangtuadanminat mahasiswaterhadap prestasi mahasiswa baik secara parsial dan simultan.