posttest
tujuan
belakang
latar
pengaruh
ISI
identifikasi
keterampilan
terdahulu
iii
model
problem
mengajar
kerangka
operasional
otak
daftar
III
kerangkan
homogenita
wawancara
konseptual
deskripsi
tabel
PEMBAHASAN
instrumen
terhadap
teknik
jeni
KESIMPULAN
angket
LAMPIRAN
beba
penilaian
ranah
pengumpulan
variabel
SARAN
halaman
hidup
normalita
psikomotorik
masalah
lembar
based
materi
membuat
manfaat
lokasi
terikat
prete
TINJAUAN
kognitif
dan
METODE
PUSTAKA
learning
poste
siswa
rumusan
viii
uji
lampiran
populasi
PENELITIAN
xii
IV
riwayat
pengertian
data
batasan
pembahasan
gambar
menggunakan
hasil
hipotesi
konvensional
saran
sikap
langkah
menghitung
afektif
guru
sampel
penelitian
belajar
sintak
definisi
desain
isi
vii
dari
kesimpulan
pembelajaran
waktu
DAFTAR
kontrol
kiri
BAB
kata
teoriti
peta
aktivita
DAN
konvensioanal
PENDAHULUAN
ciri
validasi
abstrak
mean
kela
validita
pengantar
pengujian
berbasi
prosedur
eksperimen
kanan
media
analisi
pretest
HASIL
pengesahan
te
II
pikiran