kelompok
nilai
posttest
baik
sudah
menunjukkan
mengerjakan
serta
pengaruh
peserta
hal
ada
peningkatan
keterampilan
model
melakukan
sebaiknya
problem
setelah
keaktifan
dilakukan
tabel
memperhatikan
berikut
terhadap
kriteria
KESIMPULAN
cukup
hitung
tidak
penataan
suhu
dilaksanakan
kategori
pada
pokok
pertemuan
pembuatan
bingung
kegiatan
membimbing
SARAN
aktif
lembar
based
materi
671
selama
untuk
negeri
dan
learning
selanjutnya
poste
siswa
minimal
uji
peneliti
dengan
pembahasan
mencapai
menggunakan
hasil
rata
hipotesi
konvensional
saran
disimpulkan
yang
mempunyai
prose
yaitu
dalam
penggunaan
beberapa
masih
kerja
terbuang
diberikan
diperoleh
sebelum
afektif
signifikan
banyak
penelitian
belajar
sebagai
sintak
maka
sehingga
2016
tarutung
2017
kesimpulan
pembelajaran
waktu
awal
ruang
pembentukan
BAB
kalor
peta
semua
531
aktivita
kelulusan
DAN
terjadi
SMA
MIA
didik
kela
terlaksana
eksperimen
saat
ini
perlakuan
media
analisi
pretest
setiap
sebesar
berdasarkan
efisiensi
statistik
pikiran