PENGARUH MODEL KARYA WISATA TERHADAP MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DI SMA R.A.KARTINI KELAS XI-IPS TEBING TINGGI

Silaban, Melinda Yani (2017) PENGARUH MODEL KARYA WISATA TERHADAP MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DI SMA R.A.KARTINI KELAS XI-IPS TEBING TINGGI. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1 Nim. 3132121005 Cover.pdf - Published Version

Download (48kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2 Nim. 3132121005 Approval Sheet.pdf - Published Version

Download (404kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3 Nim. 3132121005 Abstract.pdf - Published Version

Download (158kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4 Nim. 3132121005 Acknowledment.pdf - Published Version

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5 Nim. 3132121005 Table of Content.pdf - Published Version

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6 Nim. 3132121005 Table.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7 Nim. 3132121005 Illustration.pdf - Published Version

Download (110kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8 Nim. 3132121005 Appendices.pdf - Published Version

Download (110kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9 Nim. 3132121005 Chapter I.pdf - Published Version

Download (179kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13 Nim. 3132121005 Chapter V.pdf - Published Version

Download (231kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14 Nim. 3132121005 References.pdf - Published Version

Download (211kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai keberhasilan suatu proses pembelajaran sejarah selain hasil belajar (nilai tes). Dalam penelitian ini akan mencoba untuk memanfaatkan peninggalan sejarah lokal Tebing Tinggi sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sejarah. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: apakah pemanfaatan peninggalan sejarah lokal dalam pembelajaran sejarah lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar sejarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran sejarah dengan pemanfaatan peninggalan sejarah lokal Tebing Tinggi terhadap hasil belajar sejarah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen, yaitu ada perbedaan perlakuan antara kelas eksperimen dan kelas konvensional agar dapat dilihat perbedaannya. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA R.A.Kartini Tebing Tinggi. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan control group pre test – post test design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelas konvensional dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen. Hasil post test angket sebelum menerapkan model karyawisata adalah diperoleh thitung sebesar -0,460 < ttabel = 1,68 (kemampuan yang sama) dan setelah menerapkan model karyawisata menunjukkan rata-rata siswa kelas eksperimen memiliki hasl belajar sangat tinggi yaitu 90%, dan kelas konvensional sebesar 82% dan tergolong kriteria tinggi. Uji t variabel Y (hasil belajar sejarah siswa) didapatkan ttabel=4,375>thitung = 1,68 yang berarti ada perbedaan yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran sejarah lokal menggunakan metode pemanfaatkan peninggalan sejarah sebagai sumber belajar lebih efektif dibandingkan pembelajaran tanpa pemanfaatan peninggalan sejarah sebagai sumber belajar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorSidiq, Ricu198501222014041001
Thesis advisorTanjung, Yushar196011121986011001
Call Number: SK-2017 SJRH 047
Keywords: Peninggalan Sejarah; Hasil Belajar
Subjects: D History General and Old World > D History (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial > Pendidikan Sejarah
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 16 Aug 2017 10:19
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/25764

Actions (login required)

View Item View Item