nilai
diterima
mengetahui
menunjukkan
pengaruh
hal
peningkatan
genap
226
002
experiment
melakukan
ttabel
sambirejo
demikian
1130
pembeda
test
acak
thitung
dilakukan
tematik
timur
terhadap
bahwa
teknik
terbagi
ditemukan
dilaksanakan
KHOIRUNNISA
1133311048
pada
bahasa
sampling
HARAHAP
110
secara
random
adapun
adalah
berjumlah
berarti
untuk
sebanyak
negeri
dan
ajaran
reliabilita
ata
siswa
meningkatkan
uji
daya
taraf
114
populasi
memilih
peneliti
dengan
IV
data
merupakan
tahun
menggunakan
hasil
hipotesi
konvensional
disimpulkan
pelajaran
yang
dapat
yaitu
dalam
penggunaan
diperoleh
SD
sebelum
signifikan
sampel
penelitian
quasi
sebagai
belajar
S2
maka
kesukaran
2016
2017
terdapat
pembelajaran
mata
kontrol
cara
bertujuan
post
104204
perolehan
terjadi
semester
kela
validita
eksperimen
antara
strategi
ABSTRAK
ini
analisi
indonesia
pretest
sebesar
berdasarkan