nilai
satu
hal
sama
pelatihan
menambahkan
dibanding
efisien
akuntansi
model
melakukan
tinggi
refensi
dijadikan
maupun
bahasan
karena
disarankan
bahwa
KESIMPULAN
pada
pokok
agar
seperti
secara
diajarkan
variabel
saintifik
bedasarkan
SARAN
penerapan
bacaan
materi
tetapi
untuk
dan
mempelajari
judul
learning
medan
selanjutnya
efektif
ata
siswa
meningkatkan
uraian
ingin
khususnya
discovery
persamaan
peneliti
dengan
buku
pembahasan
memahami
scientific
hasil
rata
akan
konvensional
saran
hendaknya
disimpulkan
merencanakan
yang
dapat
prose
mengarahkan
memiliki
dalam
lebih
approach
diperoleh
signifikan
guru
penelitian
SMK
diajar
melalui
sebagai
belajar
menyarankan
maka
PM
sehingga
2016
sekolah
lainnya
2017
dari
kesimpulan
sedang
pembelajaran
waktu
BAB
haru
aktivita
DAN
disesuaikan
tepat
dasar
kela
maksimal
metode
juga
terlaksana
pendekatan
berbasi
ini
berdasarkan
salah
bagi