kelompok
serta
pelatihan
keterampilan
mengupayakan
sedangkan
erat
indikasi
iebih
menyiapkan
ajar
memperhatikan
cukup
tidak
ditemukan
basil
pembel
perencanaan
hasij
108
geografi
lanjutan
kemampuan
sendiri
untuk
pengetabuan
helajar
terkait
melainkan
melatih
karakteristik
siswa
meningkatkan
khususnya
satrategi
bahan
siswanya
memilih
pelaj
rata
konvensional
inkuiri
pelajaran
terbukti
prose
rendab
memiliki
dalam
menerapkan
diperoleh
bejajar
diharapkan
diajar
sistem
ketiga
pembelajaran
memperoleh
IPS
itu
tepat
kurang
mengembangkan
pertimbangan
antara
da1am
ini
khusu
mereka
adanya
pelaksanaan
111
bagi
menjadi
baik
hal
memfokuskan
menyediakan
pentingnya
dibandingkan
respon
pengetahuannya
dilakukan
sesuai
karena
pembinaan
mengidentifikasi
tinggi_
109
simpulan
belajar_
bawah
SARAN
tejcermin
surnber
berarti
pendidikan
BABV
selalu
dan
IMPLIKASI
hasi1
engan
memaharni
dengan
berkaitan
menggunakan
akan
saran
lehih
penggunaan
temuan
keadaan
pemhe1ajaran
guru
penelitian
perhatian
sebab
diekse
menentukan
kompetensi
mata
awal
oleh
peta
telah
juga
pengujian
rendah
mengenal
perlakuan
tercennin
pengayaan
aran
sama
hila
pilihannya
menyusun
rnengajar
tinggi
ber
107
lajaran
diaj
pembe1ajaran
terhadap
bahwa
membuktikan
seperti
belajarnya
110
secara
tingk
memijiki
berusaha
pmbelajaran
materi
kedua
tersebut
selanjutnya
teori
pernbelajaran
menggambarkan
bila
kondisi
pembahasan
berbagai
hasil
merancang
mempengaruhi
dapat
informasi
ter
mendapat
memberikan
maka
berupa
dimilifi
kdompok
haru
guna
lebib
rjadi
perolehan
ciri
sebaliknya
terjadi
digunakan
konvensioanl
inovatif
mengikutkan
strategi
diterapkan
1ebih
inkuir
belajamya
satu
pengaruh
lain
rnisalnya
menyampaikan
ke1ompok
SIMPULAN
nec
ikut
tentang
interaksi
mampu
implikasi
disarankan
memi1iki
dikemukakan
wawasan
____
pada
perl
agar
dilihat
pengetahuan
diadakan
penerapan
modul
menambah
oijadikan
tfr
kepada
perlu
s1swa
merniliki
mernberikan
bijaksana
atau
menemujcan
yang
pembelajran
pembelaj
beberapa
lebih
diberikan
perbedaan
menyatakan
dipaparkan
sebagai
belajar
dari
yan_g
CI
DAN
georafi
infonnasi
ditarik
umumnya
berdasarkan
jika
tingkat