PENGARUH PENERAPAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS WEBSITE DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

Aprini, Ajeng (2017) PENGARUH PENERAPAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS WEBSITE DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 4133331035 COVER.pdf - Published Version

Download (116kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM 4133331035 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (294kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 4133331035 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 4133331035 PREFACE.pdf - Published Version

Download (209kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 4133331035 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (175kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 4133331035 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (189kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 4133331035 TABLES.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 4133331035 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 4133331035 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (347kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 4133331035 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (119kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 4133331035 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (255kB) | Preview

Abstract

Media e-learning berbasis website merupakan salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi berupa komputer dan jaringan internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media e-learning berbasis website dengan model Cooperative Learning tipe TAI terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi Larutan Penyangga. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA MAN Binjai yang terdiri dari empat kelas. Sampel yang digunakan pada penelitian ini teridiri dari satu kelas yang berjumlah 40 siswa dan diambil dengan teknik purposive sampling. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu One Group Pretest-Postest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua ranah yaitu kognitif dan afektif. Untuk mengukur ranah kognitif digunakan Instrumen tes hasil belajar yang disusun dalam bentuk objective test dengan jumlah soal sebanyak 20 soal yang telah dianalisis dan dinyatakan memenuhi syarat uji validitas isi secara expert judgement, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan reliabilitas. Sedangkan untuk mengukur ranah afektif digunakan lembar observasi penilaian aktivitas belajar siswa yang sudah dinyatakan valid. Berdasarkan perhitungan rata-rata penilaian aktivitas siswa diperoleh persen keaktifan siswa sebesar 75%. Data hasil belajar siswa diuji normalitas dan homogenitasnya dan diperoleh data kelompok sampel yang terdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t-test uji dua pihak. Untuk uji hipotesis hasil belajar siswa diperoleh thitung = 31,09 sedangkan ttabel = 2,0231 untuk α = 0.05 dan db = 39. Dengan demikian thitung > ttabel maka hipotesis Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan media e-learning berbasis website dengan model cooperative learning tipe TAI terhadap peningkatan hasil belajar siswa sebesar 58,7% dan aktivitas belajar siswa tergolong kriteria sangat aktif dengan persen keaktifan sebesar 75%.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorEddyanto, 196704251994031012
Call Number: SK-2017 KIM 114
Keywords: Media e-learning berbasis website; Model cooperative learning tipe TAI; Aktivitas; dHasil belajar kimia
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 07 Aug 2017 11:07
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/25385

Actions (login required)

View Item View Item