MEMINIMALISIR STEREOTIP ANTARSUKU MELALUI KONSELING INDIVIDUAL PENDEKATAN RASIONAL EMOTIF PADA SISWA SMA SWASTA PUTERI SION MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan konseling individual dengan pendekatan rasional emotif dapat meminimalisir stereotip anatarsuku pada siswa SMA Swasta Puteri Sion Medan T.A 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 4 orang siswa SMA Swasta Puteri Sion Medan T.A 2016/2017 yang memiliki stereotip antarsuku yang tinggi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan skala. Untuk menganalisis data mengunakan analisis data kualitatif deskriptif dan analisis data deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada pre-test diperoleh rata-rata skor stereotip antarsuku sebesar 60 atau 43% pada kategori tinggi, sedangkan skor post-test diperoleh rata-rata skor sebesar 126 atau 90% pada kategori rendah. Terjadi perubahan stereotip antarsuku pada siswa dari kategori tinggi menjadi kategori rendah. Berarti stereotip antarsuku dapat diminimalisir melalui konseling individual pendekatan rasional emotif pada siswa SMA Swasta Puteri Sion Medan T.A 2016/2017.