PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA NUR AZIZI TANJUNG MORAWA

Saputra, Junedi (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA NUR AZIZI TANJUNG MORAWA. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1.NIM 8146172031 COVER.pdf - Published Version

Download (70kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2.NIM 8146172031 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (280kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3.NIM 8146172031 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (220kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4.NIM 8146172031 PREFACE.pdf - Published Version

Download (546kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 8146172031 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (68kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 8146172031 TABLE.pdf - Published Version

Download (63kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 8146172031 ILUSTRATION.pdf - Published Version

Download (62kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 8146172031 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (33kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 8146172031 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (354kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 8146172031 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (174kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 8146172031 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (312kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) efektivitas proses pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan scientific, meliputi: (a) kadar aktivitas aktif siswa selama proses pembelajaran, (b) tingkat kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, (c) respon siswa terhadap komponen dan proses pembelajaran, (d) pencapaian tujuan belajar siswa dilihat dari kemampuan pemecahan masalah baik secara individu maupun klasikal; 2) peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan bahan ajar yang dikembangkan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA1 dan XI-IPA2 SMA Nur Azizi Tanjung Morawa sebanyak 40 orang dan objek penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas proses pembelajaran yang dilakukan. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kemampuan guru, angket respons siswa serta tes kemampuan pemecahan masalah. Bahan ajar yang dikembangkan (RPP, buku petunjuk guru, buku siswa, dan LAS) sudah memenuhi tingkat kevalidan, dimana secara berturut-turut nilainya adalah 4,05; 4,17; 4,18; dan 4,03 demikian pula untuk tes kemampuan pemecahan masalah dengan koefisien realibilitas untuk postes sebesar 0,911. Berdasarkan data yang diperoleh dari ujicoba terhadap bahan ajar diketahui bahwa: 1) bahan ajar yang dikembangkan telah dapat memenuhi efektivitas proses pembelajaran, dimana: (a) kadar aktivitas siswa telah memenuhi batas toleransi waktu ideal dengan pemanfaatan LAS yang baik dalam pembelajaran pada ujicoba I maupun ujicoba II, (b) kemampuan guru (NKG) pada ujicoba I sebesar 2,96 dan pada ujicoba II sebesar 3,38, (c) respons siswa terhadap bahan ajar dan proses pembelajaran sudah positif pada ujicoba I maupun ujicoba II, (d) persentase ketuntasan belajar pada saat postes telah mencapai batas ketuntasan minimal, yaitu 82,00% siswa mendapat nilai lebih dari 2,66 (B-); 2) terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa dari postes I dan postes II, yaitu dari skor 70,50 menjadi 82,00.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorAsmin, 195708041985031002
Thesis advisorSinaga, Bornok196510091991021001
Call Number: 510.071 2 Sap p
Keywords: Bahan ajar; Model pembelajaran berbasis masalah; Kemampuan pemecahan masalah
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 04 Aug 2017 15:29
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/25357

Actions (login required)

View Item View Item