PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMET (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN

Hervalena, Sri (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMET (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 8156272001 COVER.pdf - Published Version

Download (77kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM 8156272001 APROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (248kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 8156272001 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (66kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 8156272001 PREFACE.pdf - Published Version

Download (181kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 8156272001 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 8156272001 TABLE.pdf - Published Version

Download (36kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 8156272001 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (35kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 8156272001 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (276kB) | Preview
[img]
Preview
Text
12. NIM 8156272001 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (202kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM8156272001 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (167kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik daripada pengaruh pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep matematik siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan; (2) Untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik daripada pengaruh pembelajaran konvensional terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan; (3) Untuk melihat proses jawaban pada pemahaman konsep siswa yang mendapat pembelajaran tipe TGT; dan (4) Untuk melihat proses jawaban pada kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran tipe TGT. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan yang berjumlah 360 siswa terbai kedalam 9 kelas dan sampelnya adalah: 40 siswa yang berasal dari kelas kelas X-5 SMA Negeri 15 Medan sebagai kelas kontrol dan 40 siswa yang berasal dari kelas X-4 SMA Negeri 15 Medan sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes kemampuan awal matematik siswa, tes pemahaman konsep matematis siswa dan tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Instrumen tersebut dinyatakan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas untuk pemahaman konsep matematis siswa dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data dilakukan dengan Anacova. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik daripada pengaruh pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep matematik siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan; (2) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih baik daripada pengaruh pembelajaran konvensional terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan; (3) Proses penyelesaian siswa dalam menyelesaikan masalah pemahaman konsepi matematis pada pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih rapi, langkah-langkah berurutan dan penyelesaian benar dibanding dengan pembelajaran biasa; dan (4) Proses penyelesaian siswa dalam menyelesaikan masalah kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih rapi, langkah-langkah berurutan dan penyelesaian benar dibanding dengan pembelajaran biasa.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorSyahputra, Edi195701211989031001
Call Number: 510.071 2 Her p
Keywords: Pembelajaran TGT; Pembelajaran konvensional; Pemahaman konsep; Kemampuan komunikasi matematis siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 04 Aug 2017 15:28
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/25350

Actions (login required)

View Item View Item