expnment
tujuan
sebel
scheffe
mteraction
plann1ng
bemg
101
na
teacher
arc
sample
mstructtonal
instructional
ill
creatil'ity
hasif
unggul
IPA
ujt
creattvity
there
tinggi
1encc
dicapai
lntlucn
basanah
faktonal
amount
ear
mstructional
achic1ement
aclue
homogenita
state
achie
dtm
gi1e
nchie
ajar
''here
kua
terhadap
bahwa
ity
better
tta
pen
creati
tesi
tructional
bet11een
mleral
ahulu
hip
learmng
reliab
mterak
signifi
impro'e
d1gunal
science
person
litasnya
conl'ent1onal
normalita
adalah
usmg
w11h
bel
result
onvensionol
student
kemampuan
wa
tematil
untuk
lude
diujicoba
given
fuhcl
analysi
objecm
learning
mteracuon
medan
interaction
research
ftabel
ability
between
persyaratan
siswa
meningkatkan
w1th
ila
uji
program
bemcen
pascasarjana
mengetahu
perbcdaan
sc1ence
taraf
nsional
mengelahul
'lia
com
lchnik
menjaring
creati1
peneh11an
aruh
get
11n
s1s11a
hasil
dibandmgkan
us11atun
konvensional
know
memili
hipolesi
disimpulkan
pelajaran
lo''
merencanakan
kan
ang
dapat
coco
instrucllonal
krcatn
memiliki
sampltng
design
yaitu
dalam
hast
11ith
academic
using
''alidila
menge
sampel
factorial
diajar
memaliki
lola
BSTRACT
maka
llmt
reativna
interuksi
sekolah
sanakan
3ng
2008
'ement
flabcl
pembelajaran
stgnifikan
otesi
han
guna
menyajikan
varian
post
odel
ternatik
tcul
menuhki
inferensial
UNIMEO
hasanah
ni7arn
lemalll
025020129
digunakan
rea1n
2x2
thetr
shoi
kela
who
convent
level
achl
berbeda
graduate
antara
d1harapkan
temalik
mcnggunakan
ABSTRAK
ini
perlal
tnstrucitonal
analisi
ntlam
dtgunakan
calculation
ere
terlebih
inouence
dtbenkan
lhest
reali
cluster
uni1
statistik
111
bagi
II
sis11a
form
sho11n
mengetahui
tested
menggunukan
anaftsis
menunjukkan
tc
fhe
used
dcngan
penelit1an
pengaruh
hal
creativiij'
dtla
pembclajaran
konvensi
model
lhefor
mengelahui
different
mouence
creativity
achi1
200712008
instructiona
hence
g11
temalll
tonal
PA
sign
jth
mernbcri
kreativit
11em
tt'
influence
oasar
now
test
has1l
about
their
le1
rancangan
tematik
s1gnifilan
pected
increase
onal
mengetahut
anol'a
rnempengaruht
pada
umnya
desknp11f
f'uhl
pole
krealivita
sampling
ach1e1
analy
agar
mstrucuonal
1111
clas
variabel
managing
ha
kno11
random
low
studendt
while
tara
thematic
creat11
held
indtcntc
valtdity
gunakan
descnptive
slallslll
ditunj
jalur
untul
sedangl
dan
instructianal
rhadap
menmgkatkan
comcntional
penelilian
crcati1
than
SO
tn
dilanjulkan
erstty
ukkan
kepada
dahulu
ment
menguji
ekspenmen
JJI
rea
stud
pembela
kreatinta
kreati
dengan
data
sctence
anava
treat
bte
s1swa
orang
menggunakan
conc
dilal
hipotesi
lia
2007
terdapa1
UJI
yang
difference
taken''
uivit
'it
nurul
uan
gtl'en
penehllan
lebih
aoer
diambtl
achie1cment
SD
sebelum
perbedaan
contmued
signifikan
guru
menmgkat
penelitian
quasi
dtfferent
belajar
use
reativita
grouf
dilunjukkan
two
achievement
realtvila
NIM
un1ul
technique
ugh
terdapat
fublc
uswatun
oleh
membenkan
d1ajar
describe
testing
metode
jaran
ement
pengujian
characteristic
bartle
rendah
reltability
method
entional
dlitcrence
11ere
statistil
nsrrucnonal
1nfcrential
ditunjuk
terhad
konve
before
ndah
llmi
jumlah
berdasarkan
iingg
high
hypothesi
learnmg
te
jika
temati
tingkat
lahun