dosen
posttest
peningkatan
dianalisi
paling
deskripsi
tabel
ajar
TABEL
terhadap
kriteria
penilaian
halaman
pengajaran
materi
untuk
siswa
uji
buffer
bahan
hasil
rata
dalam
sekolah
kontrol
digunakan
sampai
kela
inovatif
kurang
berbasi
kelayakan
baik
kimia
pengukuran
test
dilakukan
skala
responden
pada
kontekstual
tanggapan
inovasi
standarisasi
komponen
dan
keterkaitan
dengan
data
buku
yang
penegmbangan
pendapat
guru
belajar
dari
DAFTAR
diintegrasikan
eksperimen
larutan
pretest
setiap
berdasarkan
mulai
menurut