PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL VIDEO COMPACT DISC TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUNGGAL TTAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas pengaruh pengaruh media pembelajaran audio visual video compact disc Terhadap kemampuan bercerita. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sunggal dengan jumlah 326 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas VII. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah penugasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil pre-test dan post-test. Adapun nilai rata-rata = 64,66, standar deviasi = 8,75 dan termasuk dalam kategori sangat baik 0%, kategori baik 36,3%, kategori cukup 53,3%, kategori kurang 10 %, dan kategori sangat kurang 0%. Sedangkan nilai rata-rata post-test = 77,5, standar deviasi = 8,82 dan termasuk kategori sangat baik sebanyak 30%, kategori baik sebanyak 53%, kategori cukup sebanyak 16%, kategori kurang sebanyak 0%, dan kategori sangat kurang sebanyak 0%. Dari hasil uji data pre-test dan post-test yang diperoleh siswa merupakan data yang berdistribusi normal. Hal ini dapat dilihat dari uji normalitas hasil pre-test, yaitu Lhitung < Ltabel (0,1352 < 0,161) dan uji normalitas hasil post-test , yaitu Lhitung < Ltabel (0,0693 < 0,161). Dari uji homogenitas juga terbukti bahwa sampel dalam penelitian ini berasal dari populasi yang homogen, yaitu Fhitung < Ftabel yakni 1,00 < 1,84. Dan dari pengujian hipotesis yang dilakukan diperoleh to > ttabel (5,60 > 2,75) telah membuktikan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis bukti yang empirik bahwa Media Pembelajaran Audio Visual Video Compact Disc berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan bercerita siswa tentang buaya yang serakah di SMP Negeri 2 Sunggal.