MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DI KELAS IV MIS AL-HIDAYAH NAGA KISAR TAHUN AJARAN 2016/2017

Maleni, (2017) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DI KELAS IV MIS AL-HIDAYAH NAGA KISAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 1131111019 COVER.pdf - Published Version

Download (158kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 1131111019 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (505kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 1131111019 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (137kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 1131111019 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (262kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 1131111019 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (206kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 1131111019 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (100kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 1131111019 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (98kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 1131111019 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM. 1131111019 BAB I.pdf - Published Version

Download (400kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 1131111019 BAB V.pdf - Published Version

Download (181kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM. 1131111019 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (181kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di MIS AL-Hidayah Naga Kisar, dengan jenis penelitian yaitu “Penelitian Tindakan Kelas”. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 20 laki-laki dan 14 perempuan, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Index Card Match Tahun Ajaran 2016/2017. Penentuan kelas ini diambil berdasarkan hasil pengamatan terhadap kelas yang akan diteliti dan peneliti melihat rendahnya motivasi belajar siswa khususnya pada materi Gaya, serta kurangnya media dalam pembelajaran yang dilaksanakan guru pada siswa di kelas ini serta guru kurang bervariasi menggunakan metode dan kurangnya minat belajar siwa pada pelajaran IPA. Pelaksanaan PTK dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket, diberikan sebanyak 25 pertanyaan berbentuk daftar checklist. Angket diberikan sebanyak 2 kali yaitu siklus I dan siklus II. Sedangkan observasi dilakukan untuk melihat kondisi awal serta melihat aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian dari jumlah 34 siswa menunjukkan pada saat kondisi awal sebelum dilakukan tindakan diperoleh tidak ada siswa yang memiliki motivasi tinggi, 8 orang siswa memiliki motivasi kurang dengan persentase sebesar (23%). 22 siswa memiliki motivasi cukup baik dengan persentase (65%), 4 orang siswa memiliki motivasi baik (12%) dan dengan nilai rata-rata klasikal siswa yaitu sebesar (50,74). Kemudian setelah pemberian tindakan pada siklus I dengan menggunakan model Index Card Match dari 34 siswa sebesar 8 siswa memiliki motivasi belajar yang cukup baik dengan persentase sebesar (23,52%), 24 siswa memiliki motivasi belajar baik dengan persentase sebesar (70,58%), 2 orang siswa (5,88%) memiliki motivasi sangat baik dan dengan nilai rata-rata klasikal siswa yaitu sebesar 70,04. Pada siklus II diperoleh 8 orang siswa memiliki motivasi belajar baik dengan persentase (23,52%), 26 orang siswa memiliki motivasi belajar sangat baik dengan persentase (76,47%). dan dengan nilai rata-rata klasikal siswa yaitu sebesar (84,01). Jadi dapat dikatakan pada siklus II motivasi belajar siswa meningkat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pokok gaya di kelas IV MIS AL-Hidayah Naga Kisar Tahun Ajaran 2016/2017

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorRitonga, Mastiana195409291989031001
Call Number: SK-2017 PGSD 154
Keywords: Motivasi, Model Pembelajaran, IPA
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology > BF501 Motivation
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 19 May 2017 03:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/24598

Actions (login required)

View Item View Item