nilai
dalamnya
imajinasi
menjaga
sumber
keefektifan
tanjung
patut
tabel
memperhatikan
berikut
terhadap
cukup
tidak
kategori
sungguh
demi
materi
lanjutan
kemampuan
untuk
positif
tersebut
pemerhati
ata
siswa
meningkatkan
uji
khususnya
taraf
peneliti
berbagai
tahun
langsung
dibimbing
hasil
rata
melibatkan
hendaknya
diajukan
lanjut
disimpulkan
dikonsultasikan
dapat
prose
memiliki
dalam
informasi
berimajinasi
MAN
diperoleh
maka
2017
kesimpulan
pembelajaran
diurutkan
itu
BAB
guna
perasaan
memahai
kela
mengungkapkan
dihasilkan
ini
analisi
kebebasan
diketahui
menggali
baik
pengaruh
hal
lain
yakni
demikian
puisi
berpikir
memandirikan
tek
SIMPULAN
tentang
dianggap
dilakukan
sesuai
karena
pada
menuli
simpulan
agar
saintifik
SARAN
tetap
ditimbulkan
dan
haruslah
ingin
dengan
data
perlu
dituliskannya
menggunakan
hipotesi
akan
saran
diarahkan
berpengaruh
yang
mencoba
penggunaan
beberapa
minat
lebih
diberikan
signifikan
guru
penelitian
motivator
belajar
sebagai
kreatif
2016
dari
terdapat
dirinya
oleh
semua
DAN
pengujian
pendekatan
menempatkan
sebesar
berdasarkan
pura
jika