posttest
classe
universita
validity
declared
peningkatan
reabilita
bagaimana
sample
menyelidiki
type
dianalisi
problem
share
there
syarat
education
homogenita
state
show
purposive
seluruh
eligible
students'
operative
instrumen
teknik
better
tesi
menyelesaikan
VII
resoning
think
coefficient
metakognisi
dinyatakan
proces
terdiri
normalita
adalah
memenuhi
result
keyword
student
kemampuan
wa
untuk
improvement
terkait
jawaban
analysi
tersebut
indikator
learning
medan
research
ability
siswa
uji
koefisien
program
mengambil
pascasarjana
all
taraf
populasi
merupakan
control
hasil
konvensional
content
metacognition
adakah
prose
yaitu
design
dalam
mathematic
diperoleh
mendapat
sampel
diajar
melalui
university
desain
homogeneity
ABSTRACT
2017
significant
pembelajaran
kontrol
obtained
kata
post
studi
hasanah
digunakan
kela
validita
level
kooperatif
antara
analyzed
ABSTRAK
ini
analisi
questionnaire
terlebih
pre
experimental
matematika
conventional
normality
baik
tested
menunjukkan
used
model
different
dibandingkan
study
matemati
consisted
population
test
how
dilakukan
pada
postgraduated
sampling
clas
diajarkan
ha
achieved
dua
answer
through
reliability
take
based
thesi
pendidikan
abilitie
SMPN
group
sebanyak
negeri
dan
than
determine
kunci
dahulu
komunikasi
dengan
data
yang
instrument
indicator
lebih
solving
sebelum
conducted
perbedaan
signifikan
tipe
penelitian
use
apakah
communication
mathematical
two
dari
technique
SMP
terdapat
convensional
aim
bertujuan
tercapainya
telah
testing
eksperimen
any
pair
before
soniatul
berdasarkan
first
te