127
tujuan
belakang
latar
ISI
prinsip
peningkatan
iii
antar
kerangka
160
119
operasional
III
107
homogenita
136
deskriptif
TABEL
PEMBAHASAN
instrumen
terhadap
teknik
analiti
KESIMPULAN
pemecahan
kesamaan
kegiatan
normalita
masalah
manfaat
142
167
terikat
kemampuan
jawaban
METODE
positif
karakteristik
ANAKOVA
siswa
rumusan
102
uji
regresi
butir
persamaan
daya
populasi
implementasi
PENELITIAN
IV
pembahasan
hasil
sikap
skor
prose
dalam
produksi
linearita
kontribusi
sampel
independensi
desain
vii
defenisi
ABSTRACT
prinsippembelajaranmatematika
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
165
teoriti
147
inferensial
validita
realistik
berbasi
KATA
149
dibuat
empiri
ABSTRAK
interteinment
pendekatanpembelajaranmatematikrealistik
analisi
105
statistik
matematika
II
relevan
KPM
coba
diberi
identifikasi
139
model
129
168
145
124
tempat
mengajar
matemati
152
PBM
sederhana
tentang
pembeda
konseptual
skala
bervariasi
171
jeni
161
KAJIAN
soal
beba
perbedaaan
pengumpulan
variabel
kesejajaran
SARAN
126
PMR
prete
kisi
GAMBAR
dan
PUSTAKA
150
keterkaitan
kerangkateoriti
poste
viii
keterbatasan
landasan
dengan
data
batasan
104
131
menggunakan
hipotesi
akan
saran
yang
PENGANTAR
menghitung
perbedaan
faktor
penelitian
matematik
kontekstua
belajar
kesukaran
realiabelita
interaktif
dari
terdapat
DAFTAR
106
157
kemampuanpemecahan
DAN
PENDAHULUAN
121
pendekatan
prosedur
133
123
141
134
HASIL
te
SPS
tingkat