PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS Vc SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR T.A 2016/2017

Siregar, Lia Anggraini (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS Vc SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR T.A 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 01. COVER LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
01. COVER LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (14kB) | Preview
[thumbnail of 02. LEMBAR PERSETUJUAN LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
02. LEMBAR PERSETUJUAN LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (426kB) | Preview
[thumbnail of 03. ABSTRAK LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
03. ABSTRAK LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (214kB) | Preview
[thumbnail of 04. KATA PENGANTAR LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
04. KATA PENGANTAR LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (166kB) | Preview
[thumbnail of 05. DAFTAR ISI LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
05. DAFTAR ISI LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (95kB) | Preview
[thumbnail of 06. DAFTAR TABEL LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
06. DAFTAR TABEL LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (85kB) | Preview
[thumbnail of 07. DAFTAR GAMBAR LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
07. DAFTAR GAMBAR LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (84kB) | Preview
[thumbnail of 08. DAFTAR LAMPIRAN LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
08. DAFTAR LAMPIRAN LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (84kB) | Preview
[thumbnail of 09. BAB I LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
09. BAB I LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (166kB) | Preview
[thumbnail of 13. BAB V LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
13. BAB V LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (90kB) | Preview
[thumbnail of 14. DAFTAR PUSTAKA LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf]
Preview
Text
14. DAFTAR PUSTAKA LIA ANGGRAINI SIREGAR (NIM 1133111041).pdf - Published Version

Download (157kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi pokok Perjuangan Melawan Penjajah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Role Playing pada mata pelajara IPS dengan materi pokok perjuangan melawan penjajah.
Jenis penelitian ini adalah “Penelitian Tindakan Kelas” . Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II, masing-masing terdiri dari 2 kali pertemuan, dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Vc SDN 104204 Sambirejo Timur yang berjumlah 23 orang siswa yang terdiri dari 11 orang perempuan dan 12 orang laki-laki, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran Role Playing untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan lembar observasi. Adapun yang di analasis dalam angket dan lembar observasi adalah aktivitas belajar mengajar siswa dan guru selama proses pembelajaran berlangsung.
Berdasarkan penelitian ini menunjukkan hasil aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap pertemuan. Secara keseluruhan, sebelum diberikan tindakan (pra siklus) diperoleh nilai aktivitas belajar siswa melalui angket dengan rata-rata nilai sebesar 50,86 masuk kedalam kategori aktivitas belajar sedang, dengan masing-masing persentasi kategori rendah 21,73% yaitu sebanyak 5 orang siswa, kategori sedang sebanyak 14 orang dengan persentasi 60,87 % kategori tinggi 4 orang siswa dengan persentasi 17,4% dan tidak seorangpun yang masuk kedalam kategori sangat tinggi 0% . Setelah diterapkan siklus I dengan model Role Playing nilai rata-rata aktivitas belajar siswa meningkat menjadi 70,94 dan masuk kedalam kategori tinggi dengan masing masing besar persentasi kategori rendah 0% tidak ada siswa yang masuk kedalam kategori rendah, kategori sedang sebanyak 1 orang siswa besar persentasi 4,34% kategori tinggi sebanyak 19 orang besar persentasi 82,60 % dan kategori sangat tinggi sebesar 13,04% sebanyak 3 orang siswa. Dan setelah dilakukan siklus II rata-rata nilai meningkat menjadi 88 dan masuk kedalam kategori sangat tinggi dengan masing masing kategori rendah dan sedang sebesar 0% , kategori tinggi sebanyak 1 orang siswa 4,34 % dan kategori sangat tinggi sebesar 95,65% sebanyak 22 orang siswa.
Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat jika diterapkan model pembelajaran Role Playing pada mata pelajaran IPS materi pokok perjuangan melawan penjajah di kelas Vc SDN 104204 Sambirejo Timur . Disarankan agar guru menggunakan model pembelajaran Role Playing dalam proses belajar mengajar khususnya pada materi perjuanagn melawan penjajah

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SKS-2017 PGSD 138
Keywords: Model Pembelajaran, IPS, Role Playing
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 02 May 2017 08:42
Last Modified: 02 May 2017 08:42
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/24438

Actions (login required)

View Item
View Item