PENERAPAN PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA DI KELAS V SDN 101801 KEDAI DURIANKEC.DELITUA T.A 2016/2017

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan
penerapan PAIKEM pada materi gaya magnet di kelas V SDN 101801 Kedai Durian
Kec. Delitua T.A 2016/2017. Penelitian ini menggunakan desain PTK (Penelitian
Tindakan Kelas) dengan tindakan menggunakan penerapan PAIKEM. Subjek dalam
penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 101801 Kedai Durian Kec. Delitua Tahun
Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 32 orang siswa yang terdiri dari 16 orang siswa
Laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Pelaksanaan dilakukan selama 2 siklus,
dimana setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Jadi, dalam 2 siklus ada 4 kali
pertemuan. Dalam setiap siklus dilakukan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan/pengumpulan, dan refleski. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini yaitu tes dan lembar observasi.
Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan diperoleh peningkatan hasil belajar
dimana sebelum dilaksanakan siklus I dilakukan Pre Test untuk mengetahui letak
kesulitan pada materi gaya magnet . Hasil penelitian dengan jumlah siswa 32 orang
pada saat pre test diperoleh hasil belajar sebesar 9 orang siswa yang tuntas belajar
dengan presentase 28,13% dan yang tidak tuntas 23 orang dengan presentase 71,88%,
perolehan rata-rata kelas yaitu 59,94. Pada siklus I dengan penerapan PAIKEM
perolehan hasil belajar meningkat menjadi 17 siswa dengan presentase 53,15% dan
yang tidak tuntas 15 siswa dengan presentase 46,88%, perolehan rata-rata kelas yaitu
69,21. Dari hasil siklus I peneliti menindak lanjuti pada siklus II secara signifikan
hasil belajar meningkat menjadi 27 orang dengan presentase 84,38% dan yang tidak
tuntas 5 siswa dengan presentase 15,63%, perolehan rata-rata kelas yaitu 80,15.
Sedangkan hasil yang di peroleh guru mengalami peningkatan di setiap siklusnya.
Pada pertemuan I perolehan observasi guru sebesar 65% dengan kategori cukup dan
pada pertemuan II perolehan observasi guru meningkat sebesar 75% dengan kategori
baik sedangkan pada siklus II pertemuan I perolahan observasi guru meningkat
menjadi 90% dengan kategori baik dan pada pertemuan ke II perolehan observasi
guru sebesar 95% dengan kategori sangat baik.
Berdasarkan hasil yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa dengan
penerapan PAIKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA
materi gaya magnet di kelas V SD Negeri 101801 Kedai Durian Kec. Delitua Tahun
Ajaran 2016/2017. Oleh karena itu disarankan kepada kepala sekolah dan guru mata
pelajaran IPA untuk penerapan PAIKEM dalam pembelajaran IPA karena dapat
meningkatkan hasil belajar IPA.