Penelitian ini bertujuan untuk: Mengembangken media pembelajaran berbasis Macromedia Flash di SMP Negeri 3 Perbaungan kelas VIII dan mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif ini. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dan menggunakan tahap pengembangan Borg and Gall. Pengembangan media pembelajaran menggunakan Macromedia Flash Professional 8 dengan langkah sebagai berikut: (1) Analisis kebutuhna guru dan siswa; (2) Mengembangkan produk awal; (3) Validasi ahli materi, media, desain; (4) Revisi; (5) Uji coba kelompok kecil; (6) Revisi; (7) Uji coba kelompok sedang; (8) Revisi; (9) Uji coba kelompok besar. Validasi ahli terdiri dari 1 ahli desain media pembelajaran, 1 ahli media pembelajaran, dan 1 ahli materi dalam media pembelajaran. Uji coba lapangan terdiri dari 5 orang siswa untuk uji coba kelompok kecil, 9 orang siswa untuk uji coba kelompok sedang, 20 orang siswa untuk uji coba kelompok besar. Sebelum uji coba lapangan terlebih dahulu dilakukan validasi oleh ahli desain, media, dan materi. Pengembangan media dikatakan efektif setelah melalui uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok sedang, dan uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan; (1) Validasi ahli media dalam kriteria sangat baik (93,665); (2) Validasi ahli materi dalam kriteria sangat baik (88,54); (3) Validasi ahli desain dalam kriteria sangat baik (94,71); (4) Uji coba kelompok kecil dalam kriteria baik (82,72); (5) Uji coba kelompok sedang dalam kriteria sangat baik (91,56); (6) Uji coba kelompok besar dalam kriteria sangat baik (93,95). Dengan demikian, pengembangna media pembelajaran berbasis macromedia flash layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran memahami teks fabel pada siswa kelas VIII Di SMP Negeri 3 Perbaungan.