bclab
sebingaa
sumbenpl
rekolah
dllpat
dilibatkan
berikut
tidak
kalmpaloa
evaluasi
basil
pllbsl
apralui
xkolab
pengajaran
adalah
kinetja
kemampuan
untuk
semalrin
pcnyelen
ilclim
orpnlsasl
alcan
diambil
implikasl
populasi
upaya
8lp'f
oda
prose
dalam
melazl
abn
dalim
bersama
bimbinpn
gaya
itu
pelaksana
adap
seb841ai
dlkemukakan
penull
menciptkan
'all
bata
berpenm
benpa
din
sejenl
varl
relevan
ada
perwnaan
orpnbasi
konsentnlsi
pentingnya
diri
lnl
ajr
impinan
bcnar
mengembengkan
samp
alkan
lagi
dianugerabi
benama
varlabellainnya
membontu
mcmpunyai
eli
sdtolab
dapel
di
pendidikan
BABV
arankan
berkomribusi
berdasarbn
membeca
dan
pemant
rnan8jerialnya
dipcrbaiki
haruslah
secua
meiakulcan
pmamaan
sempuma
data
seriu
saran
detcnninan
lcinerjanya
kerja
guru
penelitian
sisanya
upeya
oleh
oleb
sellinaa
temadap
pel1jei11s111
menyenanglcan
peninabtan
telah
metode
juga
penelitllanjutan
oaya
kondlsl
implilwi
lkllm
X1
sama
tertc
48X
sebaiknya
kepela
kcp
tinggi
kewlbewaannya
sumblngan
R2
keberad8an
kepernlmpinan
seharusnya
koosislen
bahwa
terutama
supaya
secara
becim
make
lembar
meotplaka
dilalculcan
belum
apa
positif
sedangk
anak
kepala
malca
orpnisasi
mengembongkan
bila
kinelja
daya
huil
hubungan
menunjulcbn
dapat
scpcni
kontinu
sumbengan
mendapat
hlpotesi
buat
lccpala
berdasorkan
bulru
ketia
guna
mcmbcrikan
'acan
annya
sedemana
meninakatlcan
pengembengan
diperbanyak
strategi
analisi
alai
lcofttislen
masa
satunya
para
dijelaskan
relevlll
pctap
ketenlmpilan
adalab
SIMPULAN
marginal
semakin
tentang
sine'llis
mempunyal
'IIIII
variasi
terkail
intqp'al
agar
pcranan
organisui
membuat
sedangl
lklim
iklim
ikllm
'IJ
kepada
kepcmimpinan
buku
perlu
paruh
menunjang
mempunyai
lebih
benat
mengetenphkan
sebagai
kuti
dllakubn
mendatang
lp'f
terjalln
pcmbinaan
DAN
pendkiikan
SS
yan
mcngi
peocuplikan
jumlah
kehidupan
mpel
sepia
salah
unsur
nilai
organisa
sudah
dapet
scbcnomya
dina
penaecahuan
pimpinan
dapll
ildim
pengunaan
ntu
terapkan
mcmbongun
pertimbonpn
akhimya
bukan
tepeda
selll1
canakan
seminar
produlctivita
le1walu1i
mernbenlllk
nggl
lcarena
kioelja
sebcw
pendiditan
penin
kelemlhan
jup
ror
bail
merupakan
relatifterhadap
diperoleh
sampel
variabcl
sumbanpn
ladha
tat
aspck
ini
media
digarislcan
benuti
kepeda
baik
hal
menjalankan
variabc1
5UIIIU
inetja
didiknya
dilakukan
balk
karena
pembinaan
3SX
kesa1ahan
simpulan
pnda
berdasajbn
teridenllfllca
variabel
SARAN
kcccnmpilan
berarti
rqresl
cia
denpn
berapn
kepemlmplnan
sinergi
tckolah
digariskan
yana
membelcali
dengan
penelldan
kcpado
dapal
i11g
disiu'adkan
koefisicn
pcncuplikan
pcnyuluhan
kepemimpinan
tau
oehinap
rqresi
peda
asal
signifik
konslsten
positlf
meningk
IMPUKASI
teru
sekolab
melabanakan
pengujian
kopemimpinan
kaja
X2
wana
melakubn
peningkatan
manusla
kelamlhan
mcnjalankan
auru
utkan
kepemimplnan
sumber
kurikulum
kepemimpitwl
kcpala
meninglcatkan
klnerja
terhadap
sa111
ltlnaja
mcmberikan
unruk
kepa1a
euru
nilal
relatif
mja
besar
teori
rumusan
begltu
sebcsar
kondisi
pya
lllll
hasil
seeara
meningbtkan
lni
linier
IUNI
bcl
memberikan
iceda
maka
sehingga
penyuluhan
sekolah
bimbingan
kesimpulan
jcinetio
menunjqg
mcnawangi
ldm
seyogianyalah
semakln
lab
mcm
oibservasi'
mengajar
bewabannya
4so
rnembelcall
kondusifttya
ulanpn
schingga
pcnpjaran
tennotlvasi
lcualita
sekecw
11wltjerial
pada
sepcrti
delftminasi
melaksanalcan
mengikuti
komitmen
pcngisian
peneuplikan
koetisien
lua
representasi
lemah
tatemu
efektif
apr
seblpi
menpjar
awnpu
bel'liar
menaajar
kuesloner
atau
seyoaianya
yang
epala
hanya
belajar
pennasalahan
mclaksanalcan
ilan
organisasi
dari
dlri
borlkut
kepcmlmpinan
kinerja
berdasarkan
kepernimpinan
indllcator
odalah