tanpa
nilai
sudah
santun
sebaiknya
menghargai
perhitungan
menjaga
tinggi
integrasi
suasana
terkecuali
paling
memotivasi
pendidik
penyebaran
tenaga
jarang
kemandirian
banyaknya
berikut
sopan
padakategori
KESIMPULAN
tidak
kategori
angket
sosial
penegakan
internalisasi
membiasakan
seperti
secara
kegiatan
orangtuanya
keteladanan
lembar
adalah
mengontrol
berjumlah
tanggung
sendiri
disekolah
untuk
jawaban
kondusif
indikator
anak
melatih
meningkatkan
mengambil
keberanian
sehubung
peneliti
tahun
langsung
hasil
rata
melibatkan
skor
dapat
memiliki
yaitu
dalam
kadang
menerapkan
diperoleh
mendapat
memberikan
melalui
maka
menggunkan
berharap
sehingga
isi
sekolah
bertakwa
kesimpulan
sedang
memperoleh
NIZAM
BAB
pembiasaan
bahaya
kurang
emosi
sabar
selain
disiplin
strategi
usia
diterapkan
terendah
ini
bagi
baik
terbiasa
peraturan
hal
ada
lain
ikhla
berilmu
melakukan
demikian
contoh
diri
sederhana
aktivitasnya
AN
dilakukan
sesuai
karena
melakukannya
silang
pada
agar
berkembang
rangsangan
SARAN
diterapkannya
berarti
jujur
emosional
sebanyak
TKA
kebersihan
dan
mandiri
jawab
bersosialisasi
mengenai
memberi
sangat
mengajukan
menciptakan
PLUS
kepercayaan
dengan
teladan
orangtua
orang
bantuan
saran
atau
yang
sering
beberapa
masih
lebih
keadaan
diberikan
penelitian
sebagai
tertinggi
dini
dari
observasi
dirinya
oleh
aktivita
DAN
telah
juga
pernah
rendah
lingkungan
meningkat
berdasarkan
dirumah
penuli