nilai
SISWA
observer
penelitiantersebut
dijadikan
kategori
tindakan
pemecahan
VII
terdiri
adalah
pengelolaan
kemampuan
untuk
PEMBELAJARAN
learning
medan
research
siswa
meningkatkan
POINT
mencapai
rata
disimpulkan
KEMAMPUAN
yaitu
dalam
menerapkan
diperoleh
pembelajaran
mengelola
UNTUK
alternatif
kela
BASED
kurang
ABSTRAK
ini
media
DENGAN
action
mengetahui
baik
PEMECAHAN
model
PENERAPAN
classroom
dilakukan
termasuk
MODEL
dilaksanakan
dan
kali
kunci
subjek
dengan
data
MEDIA
menggunakan
penelitian
observasi
terdapat
oleh
telah
MATEMATIKA
meningkat
sebesar
ketuntasan
peningkatan
iii
MASALAH
problem
setelah
yolanda
bahwa
kriteria
pertemuan
masalah
memenuhi
berjumlah
tersebut
ade
peneliti
hasil
dapat
sehingga
2017
kata
terjadi
analisi
matematika
II
satu
petru
demikian
MENINGKATKAN
siklu
jeni
pada
4123311001
penerapan
based
sebanyak
KELAS
POWER
LEARNING
orang
yang
PROBLEM
belajar
2016
pemberian
powerpoint
NIM
dari
SMP
dikatakan
bertujuan
jumlah
berdasarkan
objek
salah
tingkat