kelompok
nilai
sudah
serta
mengelompokkan
875
memperhatikan
berikut
mengamati
tidak
tindakan
menyelesaikan
evaluasi
tahap
perangkat
adapun
menyelesaikannya
adalah
lanjutan
akhir
sebelumnya
kemampuan
pengembangan
untuk
375
learning
siswa
meningkatkan
menghindari
diambil
menganggap
mencapai
rata
hendaknya
diajukan
pelajaran
prose
memiliki
yaitu
dalam
menerapkan
diperoleh
diharapkan
sulit
nyata
diselesaikan
pembelajaran
waktu
itu
BAB
SMA
dimiliki
kela
TKPM
625
ini
pelaksanaan
105
bagi
menjadi
hal
ada
model
melakukan
diri
dilakukan
dikenal
SARAN
gampang
aktif
unuk
selalu
negeri
dan
dunia
memulai
dengan
berpusat
diskusi
berkaitan
akan
bantuan
saran
persiapan
penggunaan
pendapat
sebelum
guru
penelitian
penalaran
terdapat
106
awal
telah
penguasaan
maksimal
juga
prosedur
rendah
berkeliling
bab
mulai
menurut
te
beranggotakan
problem
tinggi
menimbulkan
107
menyimpulkan
penyebaran
maupun
kutalimbaru
bahwa
KESIMPULAN
suatu
disampaikan
masalah
berjumlah
tersebut
selanjutnya
peneliti
IV
mepresentasikan
diskusikan
hasil
dapat
LAS
memberikan
prakti
sehingga
125
kesimpulan
penghargaan
sedang
menyerah
haru
kesalahpahaman
sampai
selain
strategi
matematika
II
bertanya
satunya
jela
baru
refleksi
perbaikan
depan
presentasi
siklu
disarankan
pada
dilihat
pengetahuan
penerapan
based
bersifat
membuat
menarik
sebanyak
sejeni
ingin
sangat
kepada
kepercayaan
memahami
orang
dimaksudkan
atau
yang
minat
lebih
diberikan
banyak
belajar
sebagai
berdiskusi
dari
DAN
disajikan
ilmiah
kelompoknya
mengadakan
berdasarkan
salah
tingkat
mempersiapakan