kelompok
malinda
serta
MAS
WASHLIYAH
there
perbaungan
education
homogenita
tidak
word
aimed
ekonomi
adalah
result
student
wa
untuk
jigsaw
collecting
learning
medan
interaction
research
siswa
program
berdistribusi
all
located
populasi
get
konvensional
pelajaran
sawit
daripada
dalam
academic
grade
sampel
diajar
mengetahui1
indah
higher
distributed
key
ABSTRACT
pembelajaran
memperoleh
studi
kela
who
faktorial
antara
ABSTRAK
ini
fakulta
conventional
normality
menunjukkan
model
sig
dibandingkan
study
observation
120
dilakukan
normal
916
komplek
sampling
pengumpulan
active
random
dua
dokumentasi
aktif
pendidikan
group
negeri
dan
than
department
kunci
dengan
homogenly
data
discussion
menggunakan
hipotesi
difference
signifikan
tipe
916at
penelitian
wiwin
activitie
two
observasi
terdapat
convensional
019atau
mata
metode
pengujian
method
year
had
universita
sample
problem
tinggi
tought
state
teaching
terhadap
bahwa
teknik
7121141059
requarement
toward
normalita
rendahnya
positif
analysi
beralamat
between
persyaratan
uji
thought
pembahasan
hasil
know
dapat
path
factorial
maka
university
permasalahan
2017
kesimpulan
kata
actively
concluded
digunakan
2x2
kooperatif
faculty
done
analisi
used
pengaruh
ANAVA
homogen
questioner
influence
interaksi
population
test
firdani
also
000
skripsi
low
based
thesi
AL
610
sebanyak
jalur
homogenity
economic
jurusan
orang
showed
atau
yang
lebih
perbedaan
804
washliyah
belajar
2016
bertujuan
semua
aktivita
normaly
not
ditarik
019
berdasarkan
hypothesi