kelompok
nilai
diterima
SISWA
masing
keterampilan
MICHAEL
sedangkan
PADA
terdiri
TRAINING
adalah
4121121018
MEDAN
untuk
PEMBELAJARAN
ditolak
medan
essay
siswa
berdistribusi
diambil
individu
taraf
populasi
artinya
fluida
rata
konvensional
disimpulkan
prose
memiliki
yaitu
dalam
diperoleh
sampel
diajar
nyata
pembelajaran
PENGARUH
post
MATERI
kela
2015
ABSTRAK
ini
pre
mengetahui
ada
model
FLUIDA
SMAN
thitung
termasuk
MODEL
normal
soal
sampling
random
dua
berarti
group
dan
kunci
9medan
dengan
data
INQUIRY
menggunakan
signifikan
penelitian
quasi
two
XI
observasi
SARUMPAET
eksperimen
iii
BELAJAR
ttabel
TERHADAP
instrumen
terhadap
bahwa
teknik
DINAMIS
secara
materi
kedua
uji
iinquiry
hasil
sikap
mempengaruhi
dapat
inquiry
berupa
desain
sehingga
kesimpulan
kontrol
kata
diterapkan
cluster
II
pengaruh
SEMESTER
homogen
dinami
test
variasi
jeni
pada
training
dimana
sebanyak
KELAS
poste
inkuiry
yang
domain
668
belajar
2016
NIM
779
dari
bertujuan
semua
aktivita
po
HASIL
analisa