nilai
diterima
serta
proyek
MAS
dibanding
perhitungan
dijadikan
kegiatan
ekonomi
adalah
akhir
kemampuan
untuk
medan
siswa
meningkatkan
uraian
rata
konvensional
lanjut
memiliki
yaitu
dalam
menerapkan
diajar
pembelajaran
BAB
studi
alternatif
kela
bidang
ini
baik
675
model
dapatlah
melakukan
memecahkan
thitung
deviasi
karena
bervariasi
simpulkan
SARAN
group
dan
dengan
diskusi
menggunakan
hipotesi
saran
signifikan
penelitian
univa
metode
juga
eksperimen
meningkat
perlakuan
ttabel
tinggi
setelah
perbandingan
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
suatu
secara
masalah
positif
mengambil
peneliti
pembahasan
hasil
dapat
maka
menggunkan
sehingga
2017
kesimpulan
kontrol
rangka
kualita
pegujian
bersemangat
diterapkan
terendah
menunjukan
standar
lain
yakni
diata
demikian
mengajar
bahasan
jadi
disarankan
pada
pokok
agar
dilihat
kita
dimana
poste
perlu
atau
berpengaruh
yang
lebih
sebagai
belajar
tertinggi
terkhusu
2016
dari
investigation
DAN
berdasarkan