nilai
peranan
tujuan
belakang
keterampilan
101
kerangka
operasional
homogenita
136
116
seluruh
TABEL
PEMBAHASAN
vigotsky
137
flash
halaman
108
kemampuan
david
reliabilita
siswa
butir
populasi
PENELITIAN
rata
konvensional
inkuiri
prose
kelemahan
KBL
sampel
ketiga
isi
vii
defenisi
pembelajaran
waktu
BAB
teoriti
117
kela
ABSTRAK
media
111
identifikasi
model
124
tempat
logi
109
LAMPIRAN
variabel
dibawah
dan
viii
data
hipotesi
saran
ramalan
PENGANTAR
kegunaan
menghitung
penelitian
observasi
validasi
pengujian
prosedur
eksperimen
sain
te
KPS
latar
ISI
iii
119
III
107
deskriptif
instrumen
teknik
138
110
secara
normalita
masalah
ausubel
kedua
teori
persyaratan
rumusan
uji
daya
IV
pembahasan
hasil
METODOLOGI
piaget
inquiry
desain
kesimpulan
kontrol
macromdia
simpangan
validita
fisika
KATA
analisi
II
ANAVA
diata
kelebihan
berpikir
pembeda
konseptual
100
jeni
pada
KAJIAN
training
PENUTUP
lokasi
prete
jalur
GAMBAR
PUSTAKA
baku
poste
xii
pertama
batasan
hakekat
belajar
kesukaran
DAFTAR
DAN
PENDAHULUAN
HASIL
berdasarkan
tingkat