kelompok
danmenutup
masing
keterampilan
tinggi
aspek
memperhatikan
berikut
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
tidak
belajarnya
adalah
positif
interval
indikator
selanjutnya
siswa
meningkatkan
khususnya
sumbangan
peneliti
pembahasan
hubungan
tahun
hendaknya
115
dapat
memiliki
yaitu
dalam
MAN
diharapkan
memberikan
maka
2017
kesimpulan
sedang
IPS
BAB
mengelola
SMA
kela
mengingat
antara
bagi
bertanya
baik
ditentukan
menunjukkan
mengerjakan
mempertahankan
ada
lain
menjelaskan
perorangan
besarnya
frekuensi
mengajar
pentingnya
semakin
luar
karena
pula
responden
variasi
membuka
pada
soal
padang
membimbing
variabel
SARAN
membuat
dan
subyek
ajaran
kecamatan
presentase
dengan
tergolong
diskusi
menggunakan
VI
saran
yang
beberapa
penguatanr
minat
lebih
hanya
guru
faktor
penelitian
sebagai
belajar
sisanya
2016
XI
gugu
dari
oleh
DAN
ujung
memperlua
kecil
mengadakan
sebesar
jumlah
berdasarkan
penuli