give
universita
tested
subject
serta
pengaruh
fcount
coba
perlin
instructional
different
016
proyeksi
lunak
retrieved
there
melihat
software
tinggi
sedangkan
lubuk
862
outcome
influence
interaksi
test
projection
dilakukan
2014
students'
point
instrumen
terhadap
bahwa
teknik
gained
787
taught
dilaksanakan
pada
5103111026
nosta
coefficient
membandingkan
skripsi
clas
toward
secara
gave
perangkat
ha
low
motivation
proces
terdiri
reliability
adalah
thesi
result
architecture
student
wa
untuk
sebanyak
diujicoba
against
negeri
dan
treatment
diuji
learning
ajaran
medan
interaction
research
ftabel
826
karakteristik
memberi
improve
between
than
nazara
siswa
meningkatkan
print
koefisien
program
butir
prior
round
dahulu
draw
deli
taraf
subjek
signifikansi
reliabilitasnya
dengan
significantly
comparing
total
serdang
treat
gambar
tahun
orang
control
pakam
hasil
disimpulkan
engineering
yang
skill
dapat
prose
memiliki
yaitu
dalam
penggunaan
422
academic
instrument
lebih
diperoleh
sebelum
conducted
signifikan
penelitian
diajar
SMK
significance
belajar
use
university
higher
diklat
valid
XI
NIM
drawing
ABSTRACT
dari
learn
perlakukan
terdapat
pembelajaran
ftable
mata
kontrol
aim
bertujuan
concluded
kabupaten
fhitung
telah
kela
motivasi
who
characteristic
level
rendah
eksperimen
berbeda
2015
effect
faculty
antara
cetak
year
ABSTRAK
keahlian
ini
perlakuan
media
lesson
jumlah
fakulta
bangunan
terlebih
look
high
experimental
te
menggambar
tingkat