nilai
mengetahui
menjadi
baik
sudah
menerima
satu
serta
bermanfaat
ulang
pengaruh
hal
ada
lain
mendorong
mengaplikasikan
siawa
demikian
mengajar
berkesinambungan
melihat
sumatera
setelah
tinggi
dibandingkan
diri
dijadikan
interaksi
memotivasi
terlihat
dilakukan
mampu
implikasi
statika
karena
memperhatikan
berikut
terhadap
975
bahwa
teknik
KESIMPULAN
suatu
menyelesaikan
pada
fasilitator
ilmu
simpulan
agar
sungguh
mengalami
secara
kegiatan
bedasarkan
SARAN
fhjtung
dimana
bagian
materi
menumbuhkan
membuat
kesesuaian
binaan
emosional
pekerjaan
sebelumnya
sendiri
untuk
apa
negeri
dan
memantau
giat
positif
kecerdasan
kesulitan
kedua
tersebut
ftabel
penyampaian
karakteristik
IMPLIKASI
siswa
meningkatkan
program
khususnya
sangat
bahan
peneliti
pertama
dengan
data
merupakan
usaha
pembahasan
berulang
perlu
gambar
langsung
dipelajari
peran
hasil
rata
ketangkasan
akan
konvensional
saran
atau
disimpulkan
pelajaran
yang
mempengaruhi
dapat
terhaadap
memiliki
dalam
tegangan
pengelola
lebih
utara
diperoleh
perlunya
menyatakan
diharapkan
guru
penelitian
SMK
memberikan
melalui
latihan
belajar
sebagai
apakah
maka
diklat
ketiga
sehingga
menguasai
permasalahan
sekolah
dari
pihak
kesimpulan
saja
pembelajaran
terdapat
tiap
memperoleh
mata
itu
berdampak
BAB
haru
371
oleh
menjadikan
ftabel4
referensi
mengecek
DAN
fhitung
mana
tepat
digunakan
dimiliki
telah
alternatif
mendukung
kela
metode
provinsi
juga
rendah
bisa
pertimbangan
antara
keahlian
ini
fhitung8
setiap
adanya
bangunan
berdasarkan
pelaksanaan
karenanya
salah
bagi